性格52：孩子心胸狭隘不能宽容他人（1/2）
作者：岳贤伦
性格52：孩子心胸狭隘不能宽容他人
孩子症状：不能宽容他人、得理不饶人
坤坤已经11岁了，上小学五年级。他人小心也小，不会宽容别人，有时为了一点小事就与同学闹不愉快，与许多朋友都合不来。
一次，坤坤向别人借了一本漫画书，一下课，他就拿出书高兴地翻看起来。不巧的是，同桌站起来时一不小心把墨水瓶碰倒了，墨水正好洒到了漫画书上。同桌见状，赶紧道歉。坤坤看着脏兮兮的漫画书，对着同桌大喊大叫：“啊！漫画书没法再看了，我要你赔一本新的。”说着，坤坤转身去了老师的办公室，将这件事情告诉了班主任老师。结果，同桌被老师批评了一顿。
回到家后，坤坤生气地把这件事讲给了妈妈听，并且说他以后再也不理同桌了。妈妈严肃地告诉他：“你的心眼怎么比针眼还要小，谁都有不小心犯错误的时候，同桌已经真诚地向你道歉，你让他赔，还告诉老师批评他，已经做得很过分了。你应该原谅他，不然的话就会失去他这个朋友了。”坤坤却得理不饶人：“是他有错在先好不好，我就是不要理他了。”说完，坤坤就走进自己的房间，“嘭”的一声把门关上了。
坤坤心胸这么狭窄，如此难以原谅别人的过失，妈妈很困惑，不知道应该怎样教育他。
专家药方：把握适当的教育时机，让宽容的种子在孩子心里发芽
孩子心胸狭隘，习惯于将自己的意志强加于人，常常为一点小事与别人争执不休，不会宽容别人，不给别人改错的机会。
培养孩子宽广的胸怀，父母首先要有一颗宽容之心，不仅要用宽容的态度对待他人，也要用宽容的态度来包容自己的孩子，给孩子做好表率。父母要为孩子营造和谐、友爱、宽容的家庭氛围，家庭成员之间彼此要友爱，互相宽容，不争不抢，让孩子在潜移默化中逐步形成宽容、谦让的良好品德。父母不要在孩子面前以自己的眼光议论别人的缺点，最好不要对某些人和事物有偏见，更不要把这些偏见在孩子面前表露出来。否则，孩子在潜意识里会受到这种偏见的影响，从而对这些人和事物有偏激的看法。
改变孩子心胸狭隘的性格，父母可以通过生活中的一些小事，帮助孩子学会宽容与平静地对待他人的过失。当孩子与伙伴之间发生冲突时，父母一定要把握适当的教育时机，先冷静地搞清楚事情的缘由，然后再教孩子用正确的方式与对方协商解决。特别是自己的孩子吃亏时，父母切不可冲动地责骂对方。这样，宽容的种子就会在孩子的心里发芽；父母要鼓励孩子多与伙伴交往，当孩子的伙伴来家里时，父母对他们的态度不要过分冷落，也不要过分热情，就像对待自己的朋友那样对待孩子的伙伴，尤其要教育孩子尊重伙伴，让孩子平等地与人交往。孩子在与伙伴的交往过程中，就会发现伙伴的优点和缺点，父母要教育孩子赞扬伙伴的优点，容忍伙伴的缺点，这样孩子就能在不知不觉中学会宽容他人。
除此之外，大自然的博大与雄浑可使人性格开朗，心情愉悦。因此，父母要让孩子多接触大自然，进而陶冶孩子的性情，开阔孩子的视野和胸襟。
妈妈调教/养： 引导孩子看到别人的优点
1. 引导孩子看到别人的优点
日常生活中，父母要尽可能地表扬别人的优点，教导孩子看到别人的长处，这样孩子就不会过于挑剔别人。父母要让孩子明白“人非圣贤，孰能无过”的道理，因此，所有的人也都应该学会宽容、谅解他人。渐渐地，孩子就会懂得宽容、谅解他人是一种美德。
晨曦和亮亮是好朋友，他们俩经常一起上学、回家。
一天，晨曦向妈妈抱怨：“我的那本故事书都被亮亮借走好多天了，到现在还没有还给我。”妈妈对他说：“别着急，咱们家还有很
孩子症状：不能宽容他人、得理不饶人
坤坤已经11岁了，上小学五年级。他人小心也小，不会宽容别人，有时为了一点小事就与同学闹不愉快，与许多朋友都合不来。
一次，坤坤向别人借了一本漫画书，一下课，他就拿出书高兴地翻看起来。不巧的是，同桌站起来时一不小心把墨水瓶碰倒了，墨水正好洒到了漫画书上。同桌见状，赶紧道歉。坤坤看着脏兮兮的漫画书，对着同桌大喊大叫：“啊！漫画书没法再看了，我要你赔一本新的。”说着，坤坤转身去了老师的办公室，将这件事情告诉了班主任老师。结果，同桌被老师批评了一顿。
回到家后，坤坤生气地把这件事讲给了妈妈听，并且说他以后再也不理同桌了。妈妈严肃地告诉他：“你的心眼怎么比针眼还要小，谁都有不小心犯错误的时候，同桌已经真诚地向你道歉，你让他赔，还告诉老师批评他，已经做得很过分了。你应该原谅他，不然的话就会失去他这个朋友了。”坤坤却得理不饶人：“是他有错在先好不好，我就是不要理他了。”说完，坤坤就走进自己的房间，“嘭”的一声把门关上了。
坤坤心胸这么狭窄，如此难以原谅别人的过失，妈妈很困惑，不知道应该怎样教育他。
专家药方：把握适当的教育时机，让宽容的种子在孩子心里发芽
孩子心胸狭隘，习惯于将自己的意志强加于人，常常为一点小事与别人争执不休，不会宽容别人，不给别人改错的机会。
培养孩子宽广的胸怀，父母首先要有一颗宽容之心，不仅要用宽容的态度对待他人，也要用宽容的态度来包容自己的孩子，给孩子做好表率。父母要为孩子营造和谐、友爱、宽容的家庭氛围，家庭成员之间彼此要友爱，互相宽容，不争不抢，让孩子在潜移默化中逐步形成宽容、谦让的良好品德。父母不要在孩子面前以自己的眼光议论别人的缺点，最好不要对某些人和事物有偏见，更不要把这些偏见在孩子面前表露出来。否则，孩子在潜意识里会受到这种偏见的影响，从而对这些人和事物有偏激的看法。
改变孩子心胸狭隘的性格，父母可以通过生活中的一些小事，帮助孩子学会宽容与平静地对待他人的过失。当孩子与伙伴之间发生冲突时，父母一定要把握适当的教育时机，先冷静地搞清楚事情的缘由，然后再教孩子用正确的方式与对方协商解决。特别是自己的孩子吃亏时，父母切不可冲动地责骂对方。这样，宽容的种子就会在孩子的心里发芽；父母要鼓励孩子多与伙伴交往，当孩子的伙伴来家里时，父母对他们的态度不要过分冷落，也不要过分热情，就像对待自己的朋友那样对待孩子的伙伴，尤其要教育孩子尊重伙伴，让孩子平等地与人交往。孩子在与伙伴的交往过程中，就会发现伙伴的优点和缺点，父母要教育孩子赞扬伙伴的优点，容忍伙伴的缺点，这样孩子就能在不知不觉中学会宽容他人。
除此之外，大自然的博大与雄浑可使人性格开朗，心情愉悦。因此，父母要让孩子多接触大自然，进而陶冶孩子的性情，开阔孩子的视野和胸襟。
妈妈调教/养： 引导孩子看到别人的优点
1. 引导孩子看到别人的优点
日常生活中，父母要尽可能地表扬别人的优点，教导孩子看到别人的长处，这样孩子就不会过于挑剔别人。父母要让孩子明白“人非圣贤，孰能无过”的道理，因此，所有的人也都应该学会宽容、谅解他人。渐渐地，孩子就会懂得宽容、谅解他人是一种美德。
晨曦和亮亮是好朋友，他们俩经常一起上学、回家。
一天，晨曦向妈妈抱怨：“我的那本故事书都被亮亮借走好多天了，到现在还没有还给我。”妈妈对他说：“别着急，咱们家还有很