自信，让孩子挺胸抬头向前走（1/2）
作者：聂小丹
自信，让孩子挺胸抬头向前走
要想让孩子在竞争日益激烈的社会站稳脚跟，良好的心态必不可少。自信心则是其中之一，它是成才的心理素质和对自身能力的认识，是帮助人成功的伟大的精神支柱。
自信心在某种程度上说就是相信自己能够成功，相信自己有能力达成自己的心愿。它能激励孩子积极行动，追求一定的目标，坚持不懈地去实现自认为可达到的成就。
有这样一个孩子，他头戴球帽，手拿球棒与棒球，全副武装地走到自家后院。“我是世上最伟大的打击手。”他满怀自信地说完后，便将球往空中一扔，然后用力挥棒，但却没打中。他毫不气馁，继续将球拾起，又往空中一扔，然后大喊一声：“我是最厉害的打击手。”他再次挥棒，可惜仍是落空。他愣了半晌，然后仔仔细细地将球棒与棒球检查了一番。之后他又试了三次，这次他仍告诉自己：“我是最杰出的打击手。”然而他每一次的尝试还是挥棒落空。
“哇！”他突然跳了起来，“我真是一流的投手。”
无独有偶，还有这样一个孩子聚精会神地在画图，老师看了在旁问道：“这幅画真有意思，告诉我你在画什么？”
“我在画上帝。”
“但没人知道上帝长什么样子。”
“等我画完，他们就知道了。”
在现实生活中，并不是所有的孩子都像这两个孩子一样自信，他们因为种种原因或自卑，或沮丧。
孩子在人生刚开始的时候，对任何事情都有十足的自信心与良好的愿望，当他们自然地表现出来时，需要家长以赏识的心态与目光去对待，去扶持。只有这样，孩子才会对自己的现在与未来充满信心。相反，如果家长只是简单地敷衍孩子，甚至无理、病态地去嘲讽他们，孩子的自信心就会受到打击，有可能就此变得自卑、压抑，从此甘居人后，凡事不思进取。
所以，家长在平时的家庭教育中要注意培养孩子受挫不气馁，失败不灰心，顺利不自负的性格。这就要求家长在培养孩子自信心的时候要注意方法得当。
要想让孩子拥有自信的性格，家长首先要给孩子创造一个轻松、欢快、平等的家庭氛围，做事时要面带微笑，因为笑是快乐的表现。笑能使孩子产生信心和力量；笑能使孩子心情舒畅，精神振奋；笑能使孩子忘记忧愁，摆脱烦恼，获得充分的安全感和信任感，快乐地成长。
没有信心的孩子，经常是愁眉苦脸，无精打采，眼神呆滞。雄心勃勃的孩子眼睛闪闪发亮，满面春风。只有家庭中充满欢笑和温馨，孩子才能成为具有快乐个性的人。
除此之外，家长还要赞美和鼓励孩子，以此让其获得自信心。有位名人曾经这样说：“单靠数落和责骂培育不出有用的人，必须以肯定、赞美和有爱心的教导，才能开启孩子走向堂堂正正、快快乐乐的成功大道。”
美国有位心理学家曾经做过这样一个试验，他将他的学生分成了三组，对第一组表示信任并给予赞美和鼓励；对第二组采取不管不问、放任自流的态度；对第三组则不断
要想让孩子在竞争日益激烈的社会站稳脚跟，良好的心态必不可少。自信心则是其中之一，它是成才的心理素质和对自身能力的认识，是帮助人成功的伟大的精神支柱。
自信心在某种程度上说就是相信自己能够成功，相信自己有能力达成自己的心愿。它能激励孩子积极行动，追求一定的目标，坚持不懈地去实现自认为可达到的成就。
有这样一个孩子，他头戴球帽，手拿球棒与棒球，全副武装地走到自家后院。“我是世上最伟大的打击手。”他满怀自信地说完后，便将球往空中一扔，然后用力挥棒，但却没打中。他毫不气馁，继续将球拾起，又往空中一扔，然后大喊一声：“我是最厉害的打击手。”他再次挥棒，可惜仍是落空。他愣了半晌，然后仔仔细细地将球棒与棒球检查了一番。之后他又试了三次，这次他仍告诉自己：“我是最杰出的打击手。”然而他每一次的尝试还是挥棒落空。
“哇！”他突然跳了起来，“我真是一流的投手。”
无独有偶，还有这样一个孩子聚精会神地在画图，老师看了在旁问道：“这幅画真有意思，告诉我你在画什么？”
“我在画上帝。”
“但没人知道上帝长什么样子。”
“等我画完，他们就知道了。”
在现实生活中，并不是所有的孩子都像这两个孩子一样自信，他们因为种种原因或自卑，或沮丧。
孩子在人生刚开始的时候，对任何事情都有十足的自信心与良好的愿望，当他们自然地表现出来时，需要家长以赏识的心态与目光去对待，去扶持。只有这样，孩子才会对自己的现在与未来充满信心。相反，如果家长只是简单地敷衍孩子，甚至无理、病态地去嘲讽他们，孩子的自信心就会受到打击，有可能就此变得自卑、压抑，从此甘居人后，凡事不思进取。
所以，家长在平时的家庭教育中要注意培养孩子受挫不气馁，失败不灰心，顺利不自负的性格。这就要求家长在培养孩子自信心的时候要注意方法得当。
要想让孩子拥有自信的性格，家长首先要给孩子创造一个轻松、欢快、平等的家庭氛围，做事时要面带微笑，因为笑是快乐的表现。笑能使孩子产生信心和力量；笑能使孩子心情舒畅，精神振奋；笑能使孩子忘记忧愁，摆脱烦恼，获得充分的安全感和信任感，快乐地成长。
没有信心的孩子，经常是愁眉苦脸，无精打采，眼神呆滞。雄心勃勃的孩子眼睛闪闪发亮，满面春风。只有家庭中充满欢笑和温馨，孩子才能成为具有快乐个性的人。
除此之外，家长还要赞美和鼓励孩子，以此让其获得自信心。有位名人曾经这样说：“单靠数落和责骂培育不出有用的人，必须以肯定、赞美和有爱心的教导，才能开启孩子走向堂堂正正、快快乐乐的成功大道。”
美国有位心理学家曾经做过这样一个试验，他将他的学生分成了三组，对第一组表示信任并给予赞美和鼓励；对第二组采取不管不问、放任自流的态度；对第三组则不断