自信，让孩子挺胸抬头向前走（2/2）
作者：聂小丹
进行批评。试验表明，被经常鼓励的第一组进步最快，总是挨批评的第三组有些进步，而被漠视的第二组则在原地踏步。
另一位心理学家为了教会他的学生重视他人，信任他人，经常要求学生们站起来在课堂上当着大家的面表扬某一同学。这种练习不仅使全班学生感到愉快，最重要的是让学生们拥有了自信。
由此可见，有时孩子的自信往往是通过别人或是一些小小的表扬而来的。最亲爱的人的一声赞美，立即会令你信心百倍，而一句轻蔑的嘲讽，足以叫人信心全无，需要花费很长时间去寻找和重建。所以，作为家长，孩子最亲近的人，你要时刻注意在特定的时机给孩子足够的欣赏、赞美和鼓励，让孩子在无形之中树立自信。
遗憾的是在有些家庭教育中，家长往往在不经意中破坏了孩子的自信心，使他们成为找不到任何长处，任何优点的孩子。这种家庭教育误区一般表现在如下几方面：
★ 家长过多地干涉
与西方发达国家的家庭教育相比，中国家庭教育有着更深刻的家长式教育传统。大家往往把听话顺从的称做是好孩子，而稍有点个性的孩子一般是不被传统家庭接受的。在这种家庭教育中成长起来的孩子，由于过多地保护与管教，就会失去自我意识与冒险精神。家长对孩子的冒险行为充满忧虑，担心孩子会出意外，担心孩子因此会耽误学业，造成无法挽回的损失。
虽说这样的担心有一定的道理，但是却在无形中消磨了孩子的自信心，暗示孩子这个不能干，危险，那个也不能干，自己完成不了。这样对孩子身体的过度保护而带来的性格上的差异和缺陷其实比一些不严重的外伤更有损坏性，因为性格上的缺陷是终身的，他们的自信心也会在过度的保护中慢慢消亡。
★ 家长频繁地比较
孩子由于各种无法改变的原因导致学习成绩上的差异是很正常的。但有的家长不能正视此问题。他们希望自己的孩子是最棒的，是最优秀的。他们不仅希望孩子学习上优秀的，其他方面也不能比别的孩子差，所以经常拿别的孩子之长比自己孩子之短。他们口里经常说某某孩子考第一，你才考了第八，某某拿了奖你为什么不拿奖等。在反复唠叨的过程中，原来很自信的孩子会真的感到自己不如别人，而且永远赶不上、超不过别人，于是就心安理得接受了自己“不如别人”的现实，做一个不想超过别人的人。
★ 家长过度地保护
“别洗了，洗得一塌糊涂还得我收拾，让我洗吧，你别管了。” “千万别乱跑，让坏人把你拐跑了。”家长对已经上初中的孩子还说着这样的话。
这种情况在我们周围比比皆是，家长集中全部精神防备孩子的一切危险动作。但家长也许并不知道，在过度的保护中，孩子的能力在一天天削弱，惰性却在一天天增强。
总之，家长的一句话、一个动作都可能影响孩子自信心的获得和重建。所以，作为家长，要修好如何培养孩子自信心这门课，让孩子在未来的社会里拥有打开成功之门的钥匙。
另一位心理学家为了教会他的学生重视他人，信任他人，经常要求学生们站起来在课堂上当着大家的面表扬某一同学。这种练习不仅使全班学生感到愉快，最重要的是让学生们拥有了自信。
由此可见，有时孩子的自信往往是通过别人或是一些小小的表扬而来的。最亲爱的人的一声赞美，立即会令你信心百倍，而一句轻蔑的嘲讽，足以叫人信心全无，需要花费很长时间去寻找和重建。所以，作为家长，孩子最亲近的人，你要时刻注意在特定的时机给孩子足够的欣赏、赞美和鼓励，让孩子在无形之中树立自信。
遗憾的是在有些家庭教育中，家长往往在不经意中破坏了孩子的自信心，使他们成为找不到任何长处，任何优点的孩子。这种家庭教育误区一般表现在如下几方面：
★ 家长过多地干涉
与西方发达国家的家庭教育相比，中国家庭教育有着更深刻的家长式教育传统。大家往往把听话顺从的称做是好孩子，而稍有点个性的孩子一般是不被传统家庭接受的。在这种家庭教育中成长起来的孩子，由于过多地保护与管教，就会失去自我意识与冒险精神。家长对孩子的冒险行为充满忧虑，担心孩子会出意外，担心孩子因此会耽误学业，造成无法挽回的损失。
虽说这样的担心有一定的道理，但是却在无形中消磨了孩子的自信心，暗示孩子这个不能干，危险，那个也不能干，自己完成不了。这样对孩子身体的过度保护而带来的性格上的差异和缺陷其实比一些不严重的外伤更有损坏性，因为性格上的缺陷是终身的，他们的自信心也会在过度的保护中慢慢消亡。
★ 家长频繁地比较
孩子由于各种无法改变的原因导致学习成绩上的差异是很正常的。但有的家长不能正视此问题。他们希望自己的孩子是最棒的，是最优秀的。他们不仅希望孩子学习上优秀的，其他方面也不能比别的孩子差，所以经常拿别的孩子之长比自己孩子之短。他们口里经常说某某孩子考第一，你才考了第八，某某拿了奖你为什么不拿奖等。在反复唠叨的过程中，原来很自信的孩子会真的感到自己不如别人，而且永远赶不上、超不过别人，于是就心安理得接受了自己“不如别人”的现实，做一个不想超过别人的人。
★ 家长过度地保护
“别洗了，洗得一塌糊涂还得我收拾，让我洗吧，你别管了。” “千万别乱跑，让坏人把你拐跑了。”家长对已经上初中的孩子还说着这样的话。
这种情况在我们周围比比皆是，家长集中全部精神防备孩子的一切危险动作。但家长也许并不知道，在过度的保护中，孩子的能力在一天天削弱，惰性却在一天天增强。
总之，家长的一句话、一个动作都可能影响孩子自信心的获得和重建。所以，作为家长，要修好如何培养孩子自信心这门课，让孩子在未来的社会里拥有打开成功之门的钥匙。