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第三节 给孩子“自由”的空间(1/2)

作者:子晨

    第三节 给孩子“自由”的空间

    让孩子做主,把自由还给孩子。

    罗斯福是美国第32届总统、著名政治家、联合国的创建人之一,也是美国历史上唯一一位连任4届的总统,曾为反法西斯战争的胜利做出了重大贡献。

    罗斯福出生于富豪家庭,父亲学过法律,又经过商,很有钱。罗斯福的父亲和母亲相差 26 岁,当罗斯福出生时,父亲年龄已经很大了。罗斯福有一个同父异母的哥哥,可是很早就离家在外。罗斯福的降生给这个本来就十分幸福的家庭又带来了无限的欢乐,幼小的罗斯福成为父母关注的中心。然而,罗斯福的父母并不娇惯他,而是严格地管束他,特别是罗斯福的母亲。

    为了使小罗斯福成为一个心灵纯洁高尚的人,母亲从他降生那天起就开始为他记日记。在日记中,她详细记录了小罗斯福的成长过程和兴趣爱好。

    为了使孩子受到良好的教育,母亲千方百计地培养他。当罗斯福7岁时,家里为他请来家庭教师,教他法语和德语。为此,母亲还为小罗斯福安排了很严格的作息时间表:上午 7 点起床, 8 点吃饭;跟家庭教师学习两三个小时,休息;13点吃饭,午饭后又学到16点,休息(自由活动)。

    除了教罗斯福语言外,母亲还给他安排了钢琴和绘画的课程。但小罗斯福的兴趣不在这上面,他怎么也学不好弹琴和绘画。于是,这个表面听话的孩子,
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