性格17：孩子懒惰不爱劳动（2）（2/2）
作者：岳贤伦
好后再捏几个褶子。这样，一个饺子就做成了。聪明的小美很快就学会了，尽管包得不是很漂亮，但是一个比一个好。
在小美的帮助下，饺子很快就下锅了，妈妈指着香喷喷的饺子夸奖她：“宝贝，你真能干，这下奶奶就能按时吃到咱们包的饺子了。”
一会儿，饺子煮好了，小美和妈妈一起给奶奶送饺子。得知饺子是小美亲手包的，奶奶很高兴，她津津有味地吃着，小美看到后也特别开心。
3. 不要用劳动惩罚孩子
要培养懒惰孩子的劳动观念，就要调动起孩子对劳动的热情。所以，父母要尽可能地让劳动变得有趣，从而让孩子愿意劳动、主动劳动。这里要特别强调的是，父母不要把劳动作为一种惩罚手段让孩子承受，这样，只会让孩子增加对劳动的厌恶感，因而变得更加懒惰。
妈妈总会让乐乐把时间用在学习上，平时在家里不让他做家务。可是，每当考试成绩不理想或犯了错误时，妈妈就会惩罚乐乐干一些家务活。
试卷发下来后，成绩不理想，乐乐胆战心惊地看着它，心想回到家肯定得挨罚做家务。不出所料，妈妈看到试卷上的分数，脸色立即转阴，并开始唠叨：“才考这么点儿分数，怎么回事啊？妈妈什么活都不让你干，不就是为了让你好好学习，以后出人头地吗？……去拖地吧，拖完了才能吃饭，看你下次能不能考好。”乐乐很无奈，拿起拖把开始拖地。
好不容易把地拖完了，乐乐累得满头大汗，妈妈把毛巾递给他，继续教训道：“你现在不好好学习，长大了找不着好工作，就让你去扫马路，当苦力！”
渐渐地，乐乐开始鄙视起普通的体力劳动，他只好通过努力学习来躲避家务劳动。
在小美的帮助下，饺子很快就下锅了，妈妈指着香喷喷的饺子夸奖她：“宝贝，你真能干，这下奶奶就能按时吃到咱们包的饺子了。”
一会儿，饺子煮好了，小美和妈妈一起给奶奶送饺子。得知饺子是小美亲手包的，奶奶很高兴，她津津有味地吃着，小美看到后也特别开心。
3. 不要用劳动惩罚孩子
要培养懒惰孩子的劳动观念，就要调动起孩子对劳动的热情。所以，父母要尽可能地让劳动变得有趣，从而让孩子愿意劳动、主动劳动。这里要特别强调的是，父母不要把劳动作为一种惩罚手段让孩子承受，这样，只会让孩子增加对劳动的厌恶感，因而变得更加懒惰。
妈妈总会让乐乐把时间用在学习上，平时在家里不让他做家务。可是，每当考试成绩不理想或犯了错误时，妈妈就会惩罚乐乐干一些家务活。
试卷发下来后，成绩不理想，乐乐胆战心惊地看着它，心想回到家肯定得挨罚做家务。不出所料，妈妈看到试卷上的分数，脸色立即转阴，并开始唠叨：“才考这么点儿分数，怎么回事啊？妈妈什么活都不让你干，不就是为了让你好好学习，以后出人头地吗？……去拖地吧，拖完了才能吃饭，看你下次能不能考好。”乐乐很无奈，拿起拖把开始拖地。
好不容易把地拖完了，乐乐累得满头大汗，妈妈把毛巾递给他，继续教训道：“你现在不好好学习，长大了找不着好工作，就让你去扫马路，当苦力！”
渐渐地，乐乐开始鄙视起普通的体力劳动，他只好通过努力学习来躲避家务劳动。