性格17：孩子懒惰不爱劳动（2）（1/2）
作者：岳贤伦
性格17：孩子懒惰不爱劳动（2）
一会儿，妈妈来到他的房间，看到已经穿好衣服的亮亮以及叠得整整齐齐的被子，妈妈赏给亮亮一个甜蜜的吻，说：“亮亮做得真棒，真是妈妈的乖儿子！”这时，爸爸也走了过来，妈妈向爸爸炫耀今天是亮亮自己穿的衣服，爸爸也特意夸奖他：“儿子，好样的！”亮亮听后高兴极了。
在父母的鼓励和帮助下，亮亮真正地意识到“自己的事情要自己做”。除了自己穿衣服，他还学会了整理书包和玩具，洗自己的小件衣服和袜子等——他再也不觉得妈妈为他做这些事情是理所当然的了。
2. 让孩子做力所能及的事情
孩子懒惰，是因为他有依赖心理，认为即使自己不做，父母也会来做。因此，平常父母要让孩子帮忙做一些力所能及的事情，比如一些较轻的家务劳动。这样，既可提高孩子的生活自理能力，也能培养孩子乐于助人的意识。当然，在孩子做事时，父母应当进行一些有必要的指导，切忌在孩子做事出现小差错时大声呵斥孩子，以免挫伤他的劳动猾性，在孩子完成任务后，还要及时给予表扬和鼓励。
6岁的小美在家里什么都不干，懒惰的她总能找到各种各样的理由逃避劳动。
星期天的中午，妈妈为生病住院的奶奶包饺子，小美坐在沙发上看电视。妈妈看了看表，时间有些晚了，为了不让奶奶挨饿，妈妈想叫小美过来帮忙。小美不情愿地说：“又让干活，我看电视呢，你自己包呗。”妈妈只好说：“给奶奶包几个饺子你都不干，奶奶平时真是白疼你了。”听到这话，小美这才慢腾腾地走到妈妈面前问：“怎么包？”妈妈吩咐小美把手洗干净，告诉她包饺子的要领：先把饺子皮拿起来，放到手掌里摊开，再放适量的馅，对折粘
一会儿，妈妈来到他的房间，看到已经穿好衣服的亮亮以及叠得整整齐齐的被子，妈妈赏给亮亮一个甜蜜的吻，说：“亮亮做得真棒，真是妈妈的乖儿子！”这时，爸爸也走了过来，妈妈向爸爸炫耀今天是亮亮自己穿的衣服，爸爸也特意夸奖他：“儿子，好样的！”亮亮听后高兴极了。
在父母的鼓励和帮助下，亮亮真正地意识到“自己的事情要自己做”。除了自己穿衣服，他还学会了整理书包和玩具，洗自己的小件衣服和袜子等——他再也不觉得妈妈为他做这些事情是理所当然的了。
2. 让孩子做力所能及的事情
孩子懒惰，是因为他有依赖心理，认为即使自己不做，父母也会来做。因此，平常父母要让孩子帮忙做一些力所能及的事情，比如一些较轻的家务劳动。这样，既可提高孩子的生活自理能力，也能培养孩子乐于助人的意识。当然，在孩子做事时，父母应当进行一些有必要的指导，切忌在孩子做事出现小差错时大声呵斥孩子，以免挫伤他的劳动猾性，在孩子完成任务后，还要及时给予表扬和鼓励。
6岁的小美在家里什么都不干，懒惰的她总能找到各种各样的理由逃避劳动。
星期天的中午，妈妈为生病住院的奶奶包饺子，小美坐在沙发上看电视。妈妈看了看表，时间有些晚了，为了不让奶奶挨饿，妈妈想叫小美过来帮忙。小美不情愿地说：“又让干活，我看电视呢，你自己包呗。”妈妈只好说：“给奶奶包几个饺子你都不干，奶奶平时真是白疼你了。”听到这话，小美这才慢腾腾地走到妈妈面前问：“怎么包？”妈妈吩咐小美把手洗干净，告诉她包饺子的要领：先把饺子皮拿起来，放到手掌里摊开，再放适量的馅，对折粘