督促孩子做事有始有终（2/2）
作者：聂小丹
孩子做事的要求往往也是虎头蛇尾。
所以，家长首先要注意不让孩子形成半途而废的行为习惯。在开始一种新的活动之前，必须让他把正在进行的活动有个了结。如让孩子去洗澡，应在开始烧水时就告诉孩子画好这张画后，就去洗澡。然后在孩子洗澡之前别忘了认真检查画到底画完了没有，这本身就是培养孩子做事有始有终的良好习惯。
其次，不要打断孩子的正常活动。
有时候，家长会出于关心，不分时间、场合经常打断正在专心做事的孩子，这也是使他做事不能有始有终的原因之一。当孩子正在画画儿，妈妈不时地问他“要不要喝水”，奶奶走过来说“孩子，吃个苹果吧”。在画画儿的过程中，孩子不断被打断，画画儿的兴趣自然会受到影响。孩子的思维活动需要连续性，经常受到干扰，他的心就静不下来，长此以往，孩子的坚持性就无法养成了。因此，当孩子正在专心做事时，家长一定不要打扰他，给他一个沉下心来全心全意做事的氛围，相信孩子的坚持性是会有所提高的。
第三，要培养孩子的责任感，告诉孩子自己的事情自己做。
孩子做事往往是凭兴趣，不爱干的事情常常半途而废。针对这些情况，**应故意把一些事情郑重地作为一个任务交给他，比如，家里喂养了小动物，要求孩子给它们喂食，让孩子去取牛奶等。孩子觉得自己有了一定的责任，也就增加了克服各种困难的勇气，通过自己的努力把事情做好，也就逐渐养成了做事有始有终的习惯。
第四，要给孩子设置点障碍。
家长应该有意识地给孩子设置点障碍，为孩子提供一些克服困难的机会。因为耐心是坚强意志磨炼出来的，越是在困难的环境中，越能锻炼孩子的耐心。要鼓励他做事不能半途而废，做好一件事要经过努力才能完成。孩子经过努力完成一件事时，应当及时给予表扬，强化做事有始有终的良好习惯。
第五，教育孩子做个执著的人。
执著的人不轻言放弃，不半途而废，因为那是软弱的表现，所以家长要注意培养孩子的执著精神。举一个简单的例子：孩子遇到一道数学难题，想了两分钟，没头绪，就转而求助妈妈。妈妈是不是马上就给孩子解答呢？不是的。妈妈如果这样做了，下一次孩子遇到类似的情况还会如此，很快就会放弃思考。所以，一开始，父母就要告诉孩子，尽量自己思考，自己解决，让孩子自己去想。这样，过一段时间之后也许孩子就能找到好的解题方法了。
孩子还小，认识事物，处理问题的能力还比较差，缺乏自制力，注意力不集中，做事往往有始无终，所以家长要把督促者的职责做好，让孩子从小养成良好的习惯和性格。
所以，家长首先要注意不让孩子形成半途而废的行为习惯。在开始一种新的活动之前，必须让他把正在进行的活动有个了结。如让孩子去洗澡，应在开始烧水时就告诉孩子画好这张画后，就去洗澡。然后在孩子洗澡之前别忘了认真检查画到底画完了没有，这本身就是培养孩子做事有始有终的良好习惯。
其次，不要打断孩子的正常活动。
有时候，家长会出于关心，不分时间、场合经常打断正在专心做事的孩子，这也是使他做事不能有始有终的原因之一。当孩子正在画画儿，妈妈不时地问他“要不要喝水”，奶奶走过来说“孩子，吃个苹果吧”。在画画儿的过程中，孩子不断被打断，画画儿的兴趣自然会受到影响。孩子的思维活动需要连续性，经常受到干扰，他的心就静不下来，长此以往，孩子的坚持性就无法养成了。因此，当孩子正在专心做事时，家长一定不要打扰他，给他一个沉下心来全心全意做事的氛围，相信孩子的坚持性是会有所提高的。
第三，要培养孩子的责任感，告诉孩子自己的事情自己做。
孩子做事往往是凭兴趣，不爱干的事情常常半途而废。针对这些情况，**应故意把一些事情郑重地作为一个任务交给他，比如，家里喂养了小动物，要求孩子给它们喂食，让孩子去取牛奶等。孩子觉得自己有了一定的责任，也就增加了克服各种困难的勇气，通过自己的努力把事情做好，也就逐渐养成了做事有始有终的习惯。
第四，要给孩子设置点障碍。
家长应该有意识地给孩子设置点障碍，为孩子提供一些克服困难的机会。因为耐心是坚强意志磨炼出来的，越是在困难的环境中，越能锻炼孩子的耐心。要鼓励他做事不能半途而废，做好一件事要经过努力才能完成。孩子经过努力完成一件事时，应当及时给予表扬，强化做事有始有终的良好习惯。
第五，教育孩子做个执著的人。
执著的人不轻言放弃，不半途而废，因为那是软弱的表现，所以家长要注意培养孩子的执著精神。举一个简单的例子：孩子遇到一道数学难题，想了两分钟，没头绪，就转而求助妈妈。妈妈是不是马上就给孩子解答呢？不是的。妈妈如果这样做了，下一次孩子遇到类似的情况还会如此，很快就会放弃思考。所以，一开始，父母就要告诉孩子，尽量自己思考，自己解决，让孩子自己去想。这样，过一段时间之后也许孩子就能找到好的解题方法了。
孩子还小，认识事物，处理问题的能力还比较差，缺乏自制力，注意力不集中，做事往往有始无终，所以家长要把督促者的职责做好，让孩子从小养成良好的习惯和性格。