第五章 待人宽和（2）（2/2）
作者：征维
公平合理。多原谅人一次，多给人一次宽容和理解，同时也就是为自己多找了一份好心境，升华自己的优点，使自己在人性完善的道路上又向前迈进了一步。当然，宽容，并不是怕人、懦弱、盲从、人云亦云，这一点必须向孩子讲清楚。必须让孩子知道宽容是明辨是非之后对同学、朋友的退让，而不是对坏人坏事的妥协。
4.懂得与人交往也是在团结他人
宽容之心人皆有之。孩子只有与人交往才会发现每人都有这样或那样的缺点，都要犯或大或小的错误，而只有学会容忍别人的缺点和错误，才能获得与人正常交往的好处。也只有通过交往，孩子才体会到宽容的意义，体验宽容带来的快乐。如称赞别人的缺点，庆祝同伴的成功，帮助有困难的小朋友，采纳别人的合理建议等，这些都是团结互助，能使孩子得到友谊，分享别人的成功并使自己也获得进步的好方法。孩子与同伴交往的过程中，父母要特别注意引导孩子宽容比自己强的同伴、比自己“差”的同伴和自己的竞争对手。让孩子不嫉妒比自己强的同伴，不嘲弄比自己“差”的同伴，不故意为难自己的竞争对手。让孩子向好同伴学习，学习帮助“差”同伴，学会与竞争对手合作。
5.宽容他人可以从中学会应变
这是宽容最深层次上的理解。宽容不仅体现在对“人”的态度上，也体现在对“物”和“事”的态度上。父母要引导孩子见识多种新生事物，让孩子喜欢并乐意接受新生事物，承受事物所发生的意想不到的变化，善于知变和应变。如让孩子了解各种奇观奇迹，观察生活中日新月异的变化，允许孩子独辟蹊径地解决问题，孩子一旦习惯于“纳新”和“应变”，他们对世间的万事万物也就具备了宽容之心。
4.懂得与人交往也是在团结他人
宽容之心人皆有之。孩子只有与人交往才会发现每人都有这样或那样的缺点，都要犯或大或小的错误，而只有学会容忍别人的缺点和错误，才能获得与人正常交往的好处。也只有通过交往，孩子才体会到宽容的意义，体验宽容带来的快乐。如称赞别人的缺点，庆祝同伴的成功，帮助有困难的小朋友，采纳别人的合理建议等，这些都是团结互助，能使孩子得到友谊，分享别人的成功并使自己也获得进步的好方法。孩子与同伴交往的过程中，父母要特别注意引导孩子宽容比自己强的同伴、比自己“差”的同伴和自己的竞争对手。让孩子不嫉妒比自己强的同伴，不嘲弄比自己“差”的同伴，不故意为难自己的竞争对手。让孩子向好同伴学习，学习帮助“差”同伴，学会与竞争对手合作。
5.宽容他人可以从中学会应变
这是宽容最深层次上的理解。宽容不仅体现在对“人”的态度上，也体现在对“物”和“事”的态度上。父母要引导孩子见识多种新生事物，让孩子喜欢并乐意接受新生事物，承受事物所发生的意想不到的变化，善于知变和应变。如让孩子了解各种奇观奇迹，观察生活中日新月异的变化，允许孩子独辟蹊径地解决问题，孩子一旦习惯于“纳新”和“应变”，他们对世间的万事万物也就具备了宽容之心。