第一章 礼貌，是一种修养（1/2）
作者：征维
第一章 礼貌，是一种修养
每一个家长都希望自己的儿女能知礼节，懂礼仪。在日常生活中，无论是探亲访友，还是在家中款待亲朋好友，这都是让孩子学习礼仪，提高交往能力的好机会。
家长要让孩子懂得一个起码的道理：一个没有礼貌、举止粗俗、不尊重他人的人，将很难得到别人的尊重，工作中很难和同事友好相处，在生活中也不易获得友谊和自信，因此往往缺乏幸福感。要想使之成为有所作为的人，必须学会懂礼貌、讲礼仪。
让孩子懂礼貌，最开始便是让孩子学会同人“打招呼”。问候语虽然都很简单，但要让孩子养成习惯并主动说出，就不是件容易的事了。如果孩子主动称呼或使用文明用语，做父母的要及时给予表扬，让他们知道懂礼貌的孩子是人人喜爱的。
在日常生活中，要教育孩子懂得尊重长辈尤其是老年人。这点当父母的要以身作则。如果父母对长辈不尊敬、不孝顺，孩子就不可能学会尊敬老人。
带孩子到亲戚或朋友家做客时，要教育孩子不要大声喧哗，不要狠抓主人递过来的糖果，和主人家小朋友要友好相处。在做客处一定不可去拉主人家的抽屉或翻柜子，更不要到主人家的卧室特别是床上打打闹闹。
如果有客人拜访，告诉孩子见了客人应面带微笑，起立主动问好。对客人的提问，必须认真回答。要孩子以小主人的身份热情招待客人，为客人端茶送水。在父母与客人交谈时，不要随便插嘴、吵闹。不对客人评头论足，不讨要礼物等。客人临走时，也要孩子送至家门口，说：“再见，下次再来!”等礼貌用语。
如果去拜访别人，父母应告诉孩子要去哪里，怎样称呼主人，并介绍他们与父母的关系，与孩子自己的关系。鼓励和启发孩子想出一些祝福的话，向主人致以节日的问候。就餐要让孩子吃出“文雅”来，要小口进食，闭起嘴咀嚼，不要发出声响。提醒孩子临走时应向主人道谢，说“再见”。
在公共场合，要守秩序，说话文明。乘公共汽车时，如果有人起来让座，一定要让孩子说“谢谢”。如果当你们下车时，让座者仍然站着，就要打招呼请那人回座。在公共场所要教育孩子不要大声喧哗，养成平静回答及表述自己意见的习惯。
一些家长平时不注意自己的言行和教育方式，孩子回到家庭这个小环境，在百般宠爱下，所有坏习惯都会故态复萌。只有社会、家庭和教育单位配合，为孩子创造一个能不断运用和巩固良好礼仪的环境，才能使其内化为孩子持久的行为方式。
记住，要在孩子3岁前就开始培养孩子的礼貌礼仪修养。
仪表得体，做个举止言谈得体的孩子。
成长中的孩子，从步入小
每一个家长都希望自己的儿女能知礼节，懂礼仪。在日常生活中，无论是探亲访友，还是在家中款待亲朋好友，这都是让孩子学习礼仪，提高交往能力的好机会。
家长要让孩子懂得一个起码的道理：一个没有礼貌、举止粗俗、不尊重他人的人，将很难得到别人的尊重，工作中很难和同事友好相处，在生活中也不易获得友谊和自信，因此往往缺乏幸福感。要想使之成为有所作为的人，必须学会懂礼貌、讲礼仪。
让孩子懂礼貌，最开始便是让孩子学会同人“打招呼”。问候语虽然都很简单，但要让孩子养成习惯并主动说出，就不是件容易的事了。如果孩子主动称呼或使用文明用语，做父母的要及时给予表扬，让他们知道懂礼貌的孩子是人人喜爱的。
在日常生活中，要教育孩子懂得尊重长辈尤其是老年人。这点当父母的要以身作则。如果父母对长辈不尊敬、不孝顺，孩子就不可能学会尊敬老人。
带孩子到亲戚或朋友家做客时，要教育孩子不要大声喧哗，不要狠抓主人递过来的糖果，和主人家小朋友要友好相处。在做客处一定不可去拉主人家的抽屉或翻柜子，更不要到主人家的卧室特别是床上打打闹闹。
如果有客人拜访，告诉孩子见了客人应面带微笑，起立主动问好。对客人的提问，必须认真回答。要孩子以小主人的身份热情招待客人，为客人端茶送水。在父母与客人交谈时，不要随便插嘴、吵闹。不对客人评头论足，不讨要礼物等。客人临走时，也要孩子送至家门口，说：“再见，下次再来!”等礼貌用语。
如果去拜访别人，父母应告诉孩子要去哪里，怎样称呼主人，并介绍他们与父母的关系，与孩子自己的关系。鼓励和启发孩子想出一些祝福的话，向主人致以节日的问候。就餐要让孩子吃出“文雅”来，要小口进食，闭起嘴咀嚼，不要发出声响。提醒孩子临走时应向主人道谢，说“再见”。
在公共场合，要守秩序，说话文明。乘公共汽车时，如果有人起来让座，一定要让孩子说“谢谢”。如果当你们下车时，让座者仍然站着，就要打招呼请那人回座。在公共场所要教育孩子不要大声喧哗，养成平静回答及表述自己意见的习惯。
一些家长平时不注意自己的言行和教育方式，孩子回到家庭这个小环境，在百般宠爱下，所有坏习惯都会故态复萌。只有社会、家庭和教育单位配合，为孩子创造一个能不断运用和巩固良好礼仪的环境，才能使其内化为孩子持久的行为方式。
记住，要在孩子3岁前就开始培养孩子的礼貌礼仪修养。
仪表得体，做个举止言谈得体的孩子。
成长中的孩子，从步入小