第三章 改变，从阅读开始（2）（1/2）
作者：征维
第三章 改变，从阅读开始（2）
2.多陪孩子读书
家长要每天抽出一些时间和孩子一起读书，这是对孩子一种无声的教育。不仅有利于孩子在品书的过程中心灵得到升华，也有利于增进亲子关系。和孩子一起读各种各样的书，增强了和孩子的交流，加深了彼此的感情，也提升了两代人的素质。在家里，每天固定一个时间读书，做到雷打不动，经过一段时间就会养成读书的习惯。
3.为孩子大声朗读
阅读从倾听开始，孩子最初的阅读兴趣来源于倾听。经常给孩子读书，让孩子从小就感受到读书的快乐和兴趣。“为孩子大声朗读”，是培养孩子读书习惯最简易、最有效的方法。这里说的“大声”是指读出声音来让孩子听清楚就行。当我们为孩子朗读时，就会给孩子一个“愉悦”的信息，特别是有感情的朗读，对孩子也是一种情感渗透，可以加深孩子对文章的理解记忆。为孩子读书要持之以恒，选择一个合适的时间段，每天至少坚持20分钟，和孩子一起享受这个快乐的过程。
4.借助辅助工具读书
收（录）音机：在看书时，一边听着柔和的音乐，一边看着喜欢的故事书，是多么惬意啊！除了可以听音乐还可以播放故事录音带或是让孩子录下自己说故事的声音，之后再将录好的内容放出来听，这是多么特殊的经验。
多媒体（计算机）：配合书籍出版的光盘游戏，可以刺激孩子从游戏中学习，在光盘的带领下孩子可以自己看完一本书。
5.与孩子一起探讨书的内容
“亲子共读”是当下比较科学的读书方法。有的家长在给孩子读过书后，向孩子提问要孩子回答或要孩子复述书中的内容，有的孩子能够接受，
2.多陪孩子读书
家长要每天抽出一些时间和孩子一起读书，这是对孩子一种无声的教育。不仅有利于孩子在品书的过程中心灵得到升华，也有利于增进亲子关系。和孩子一起读各种各样的书，增强了和孩子的交流，加深了彼此的感情，也提升了两代人的素质。在家里，每天固定一个时间读书，做到雷打不动，经过一段时间就会养成读书的习惯。
3.为孩子大声朗读
阅读从倾听开始，孩子最初的阅读兴趣来源于倾听。经常给孩子读书，让孩子从小就感受到读书的快乐和兴趣。“为孩子大声朗读”，是培养孩子读书习惯最简易、最有效的方法。这里说的“大声”是指读出声音来让孩子听清楚就行。当我们为孩子朗读时，就会给孩子一个“愉悦”的信息，特别是有感情的朗读，对孩子也是一种情感渗透，可以加深孩子对文章的理解记忆。为孩子读书要持之以恒，选择一个合适的时间段，每天至少坚持20分钟，和孩子一起享受这个快乐的过程。
4.借助辅助工具读书
收（录）音机：在看书时，一边听着柔和的音乐，一边看着喜欢的故事书，是多么惬意啊！除了可以听音乐还可以播放故事录音带或是让孩子录下自己说故事的声音，之后再将录好的内容放出来听，这是多么特殊的经验。
多媒体（计算机）：配合书籍出版的光盘游戏，可以刺激孩子从游戏中学习，在光盘的带领下孩子可以自己看完一本书。
5.与孩子一起探讨书的内容
“亲子共读”是当下比较科学的读书方法。有的家长在给孩子读过书后，向孩子提问要孩子回答或要孩子复述书中的内容，有的孩子能够接受，