第一卷 孩子健康发展的原动力（18）（2/2）

母对孩子教育的兴趣，等等，都对孩子的语言能力发展有很大的影响。家庭成员如果说话粗俗、词汇贫乏，必然会从负面影响孩子。特别是和孩子接触最多的父母，一定要注意提高文化素养，注意语言美，使自己的每一句话都能成为孩子良好的模仿的典型。家长与孩子说话时，要特别注意讲究说话的艺术，为孩子语言能力的发展提供条件。和孩子说话时语速要比较慢，口齿清楚，语调温和亲切。不可用严厉的语调对孩子说话，也不要恐吓或者在他们面前讲别人的坏话。家长对孩子说话，要多用积极、鼓励性的语言，少用消极的、禁止性语言；多用提问的方式，少用命令的方式。语言对孩子的行为有强化作用，对好的行为，父母要多讲、多鼓励。对不好的行为，要尽量避免去强化它，最好是少议论，或是从其他角度，从积极方面去讲。

    第十章  崇拜而不嫉妒别人

    近朱者赤，近墨者黑

    崇拜是发现了别人的优点，而对其产生的一种崇敬心理。崇拜的反面是嫉妒，即把别人的优点看作是不平衡，并采取过激手段进行发泄的一种扭曲的心理。0~12岁的小孩子正处于任性、自尊的升级阶段，很渴望获得别人的尊重，或能在众人面前略胜一筹，以表现其“伟大”与“不俗”。这是正常的心理，但如果在这个阶段家长不给予控制，很容易走入歧途，带来以后的遗憾。

    发现别人的优点，能够将其正确吸纳，有效利用，并通过努力化作自身的组成部分，这是正常心理崇拜。孩子看了雷锋的故事，帮助他人做好事自以为乐，就是一种精神文明的崇拜；凡此种种，孩子们看到的或欣赏到的他人的优点，都是人类闪光的智慧结晶，每个人都会产生积极向上的心理，希望能化作自己的一部分，让自身也能放出同样的光彩。