多让男孩参加集体活动（2/2）
作者：岳贤伦
不再有顾虑，愉快地玩了起来。看到孩子们玩得累了，妈妈就拿来毛巾让他们擦擦汗，端来水给他们解渴，还拿出食物来请他们吃。
看晓科和他的同学玩得那么开心，妈妈也特别高兴。尤其是晓科享受到了和大家一起玩的乐趣之后，就不怎么在家里待着了，经常和其他的小朋友一起出去玩，妈妈觉得自己所做的一切都十分值得。
案例中的妈妈不仅为孩子提供了与伙伴们玩耍的场地及用品，还把孩子们照顾得无微不至。虽然有点累，但是为了孩子的健康成长，这样做也是值得的。
2.发挥夸奖的激励作用
对于孩子在集体活动中的点滴进步以及突出表现，父母都要予以肯定，千万不要吝啬对他的夸奖。可以以语言的形式鼓励孩子，这能够成为孩子积极参加集体活动的无形动力。所以，做一个称职的父母，不要放掉任何一个表扬、鼓励孩子的机会。
昌昌今年上小学三年级，他不喜欢和别的小朋友一起玩。有一次，几个邻居家的孩子抱着篮球邀请他出去玩，他不乐意：“我还不怎么会打篮球呢，你们去吧。”
妈妈听到了，对昌昌说：“就是因为还不怎么会打，才要和他们一起去练习练习呀。你看看人家都已经来邀请你了，去吧。”几个孩子听到了，也说：“是啊，是啊。”最后，昌昌被说服了，和小朋友们一起到小区里的篮球场地去玩。妈妈也和他们一起去了。
一来到篮球架下，昌昌就兴奋了起来，他跃跃欲试，准备投几个球进篮。几个孩子来回跑动着抢球，非常开心。突然，其中的一个孩子脚底下一滑，一下子摔倒在地。昌昌看到了，快步跑过去，把他扶了起来。之后，大家又继续玩了起来。妈妈看在眼里，心里很高兴。
回到家后，妈妈便表扬昌昌：“儿子，你今天表现得真棒！打篮球的技术越来越好了，而且还懂得帮助别人，不错！”昌昌听后不好意思地笑了，从那以后，他经常和小朋友们出去玩。
对于孩子来说，通过集体的游戏、活动，能让他理解遵守纪律以及自制的重要性，还能培养他关心别人，在集体中起带头作用等责任感。所以，一旦有义务活动、体育活动、文化活动等，父母一定要鼓励孩子积极参加。
3.引导孩子在集体活动中发挥主动性
父母应该教育孩子，在集体活动中，要学会尊重他人，多做事情，少当“指挥家”。可以告诉孩子，一个人如果自己不做事情，却喜欢指挥别人，那么别人就会对他产生反感，甚至讨厌与他交往。
父母还要教育孩子要助人为乐，当别人遇到困难时，应该积极主动地去帮助别人，这样才能赢得更多的朋友。在这个过程中，即使有些人对自己的态度冷淡，也不必介意，应该坚持服务于大家。久而久之，所有人都会对自己热情起来。
父母要了解孩子在集体活动中可能遇到的困难，及时给予帮助。比如，孩子对所参与活动的技能技巧不熟练时，父母可以在家帮助他练习、彩排、准备等，变被动为主动。
另外，父母要了解孩子的心理需求，根据他的能力、爱好、兴趣等来带他参与集体活动，给孩子提供发挥特长、帮助他人、服务于集体的机会。
看晓科和他的同学玩得那么开心，妈妈也特别高兴。尤其是晓科享受到了和大家一起玩的乐趣之后，就不怎么在家里待着了，经常和其他的小朋友一起出去玩，妈妈觉得自己所做的一切都十分值得。
案例中的妈妈不仅为孩子提供了与伙伴们玩耍的场地及用品，还把孩子们照顾得无微不至。虽然有点累，但是为了孩子的健康成长，这样做也是值得的。
2.发挥夸奖的激励作用
对于孩子在集体活动中的点滴进步以及突出表现，父母都要予以肯定，千万不要吝啬对他的夸奖。可以以语言的形式鼓励孩子，这能够成为孩子积极参加集体活动的无形动力。所以，做一个称职的父母，不要放掉任何一个表扬、鼓励孩子的机会。
昌昌今年上小学三年级，他不喜欢和别的小朋友一起玩。有一次，几个邻居家的孩子抱着篮球邀请他出去玩，他不乐意：“我还不怎么会打篮球呢，你们去吧。”
妈妈听到了，对昌昌说：“就是因为还不怎么会打，才要和他们一起去练习练习呀。你看看人家都已经来邀请你了，去吧。”几个孩子听到了，也说：“是啊，是啊。”最后，昌昌被说服了，和小朋友们一起到小区里的篮球场地去玩。妈妈也和他们一起去了。
一来到篮球架下，昌昌就兴奋了起来，他跃跃欲试，准备投几个球进篮。几个孩子来回跑动着抢球，非常开心。突然，其中的一个孩子脚底下一滑，一下子摔倒在地。昌昌看到了，快步跑过去，把他扶了起来。之后，大家又继续玩了起来。妈妈看在眼里，心里很高兴。
回到家后，妈妈便表扬昌昌：“儿子，你今天表现得真棒！打篮球的技术越来越好了，而且还懂得帮助别人，不错！”昌昌听后不好意思地笑了，从那以后，他经常和小朋友们出去玩。
对于孩子来说，通过集体的游戏、活动，能让他理解遵守纪律以及自制的重要性，还能培养他关心别人，在集体中起带头作用等责任感。所以，一旦有义务活动、体育活动、文化活动等，父母一定要鼓励孩子积极参加。
3.引导孩子在集体活动中发挥主动性
父母应该教育孩子，在集体活动中，要学会尊重他人，多做事情，少当“指挥家”。可以告诉孩子，一个人如果自己不做事情，却喜欢指挥别人，那么别人就会对他产生反感，甚至讨厌与他交往。
父母还要教育孩子要助人为乐，当别人遇到困难时，应该积极主动地去帮助别人，这样才能赢得更多的朋友。在这个过程中，即使有些人对自己的态度冷淡，也不必介意，应该坚持服务于大家。久而久之，所有人都会对自己热情起来。
父母要了解孩子在集体活动中可能遇到的困难，及时给予帮助。比如，孩子对所参与活动的技能技巧不熟练时，父母可以在家帮助他练习、彩排、准备等，变被动为主动。
另外，父母要了解孩子的心理需求，根据他的能力、爱好、兴趣等来带他参与集体活动，给孩子提供发挥特长、帮助他人、服务于集体的机会。