男孩从小就要做个男子汉（1/2）
作者：岳贤伦
男孩从小就要做个男子汉
目前中性化的孩子越来越多，男孩子喜欢留中长发型，还喜欢各种小饰品。这让父母很担心，感到不知所措，认为孩子的心理是不是有问题。导致男孩“中性化”的主要原因有哪些呢？
其一，独生子承担“双重角色”是诱因。现在的男孩绝大多数是独生子，有些父母期望自己的孩子既有男性的刚毅、坚强、独立，又同时具备女性的温柔、体贴、细腻，在这种家庭环境下，或许父母自己并没有意识到，但是这种意愿在一定程度上使男孩有了“女性化”的倾向。
其二，追赶潮流是男孩“合群”的需要。对于正在成长中的孩子来说，时尚和潮流是令他们无法抗拒的。男孩大多喜欢看电影，喜欢追星，当下许多“反串”明星也十分受追捧，这些“伪娘”形象在男孩的心目当中是美丽、漂亮的，如此一来，许多男孩就将自己打扮成“花样美男”。
另外，如今我国的离婚率逐年上升，家庭生活中父母一方角色的缺失，也很容易让男孩更加“中性化”。
峻峻正在上小学三年级，他学习成绩很好，是班里的学习委员，一向斯斯文文的，既讲礼貌又懂事，即使被**学欺负，峻峻也不会反抗，而只会躲到一旁抹眼泪。
可是，峻峻的妈妈对这个乖孩子很担心，因为峻峻最喜欢看的课外书竟然是妈妈的时尚女性杂志。他对于杂志里的各种化妆品、时装、发型等都特别感兴趣。只要放学回到家，峻峻就会把杂志捧在手里，津津有味地坐在沙发上看。甚至有时峻峻会看着杂志对妈妈说：“这位姐姐的卷发多漂亮啊，我也要留长发，烫成这个样子。”“妈妈，你看这双高跟鞋多好看啊。”峻峻对妈妈的化妆品也很好奇，有时，他会偷偷地跑进妈妈的卧室，将一些美白霜涂抹在脸上，并且还会问妈妈：“妈妈你看，我的脸是不是变白了？”……妈妈很纳闷：这些不都是女孩子喜欢做的事情吗？
妈妈为此感到万分苦恼，认为峻峻有心理问题，所以经常训斥他。而峻峻就是不悔改，并且很困惑：“这样有什么不好呢？”
在现实生活中，像峻峻这样的孩子并不少见。其实，男孩的“中性化”可以看成是一种社会趋势，有些男孩只是单纯追逐流行，外表与内心其实是两码事。所以，父母不必过于担忧，更不要斥责孩子，只需要在改变自身思想观念的同时对孩子稍加引导即可。然而，适度的“中性化”并非有百害而无一利，兼有男性和女性性格的人更加独立、灵活，容易被社会和环境所接纳，生存能力更强，更有利于人际交往。因此，男孩应该在发挥自己性别优势的基础上，注意向异性学习，克服自己性格上的弱点。但是，一旦“中性化”发展过了界甚至造成行为上的偏差，就对男孩十分不利了。因此，为了预防男孩过度的“性别错位”，应该从小注意对男孩的性别教育。
有些父母可能会有疑问：性教育和性别教育有什么区别？直接对男孩进行性教育就可以了。其实不然，性教育就是从性别教育开始的，性别教育是性教育的前提。
1.反复强化孩子的性别意识
在对孩子进行性别教育时，父母一定要保持自己的育儿观，千万不要因为喜欢女孩，就把男孩当女孩养。平时，可以反复强化孩子的性别意识，尤其是让孩子知道他是顶天立地的男子汉。
恒恒10岁了，他长着一双大眼睛，皮肤也白白净净的，假如穿上小女孩的衣服，简直就是一个小美女。有一次，恒恒放学回家时遇到了邻居家的叔叔，叔叔和恒恒开玩笑：“哟，这是谁家的姑娘呀，长得真漂亮。”恒恒听到了，不高兴地说：“我
目前中性化的孩子越来越多，男孩子喜欢留中长发型，还喜欢各种小饰品。这让父母很担心，感到不知所措，认为孩子的心理是不是有问题。导致男孩“中性化”的主要原因有哪些呢？
其一，独生子承担“双重角色”是诱因。现在的男孩绝大多数是独生子，有些父母期望自己的孩子既有男性的刚毅、坚强、独立，又同时具备女性的温柔、体贴、细腻，在这种家庭环境下，或许父母自己并没有意识到，但是这种意愿在一定程度上使男孩有了“女性化”的倾向。
其二，追赶潮流是男孩“合群”的需要。对于正在成长中的孩子来说，时尚和潮流是令他们无法抗拒的。男孩大多喜欢看电影，喜欢追星，当下许多“反串”明星也十分受追捧，这些“伪娘”形象在男孩的心目当中是美丽、漂亮的，如此一来，许多男孩就将自己打扮成“花样美男”。
另外，如今我国的离婚率逐年上升，家庭生活中父母一方角色的缺失，也很容易让男孩更加“中性化”。
峻峻正在上小学三年级，他学习成绩很好，是班里的学习委员，一向斯斯文文的，既讲礼貌又懂事，即使被**学欺负，峻峻也不会反抗，而只会躲到一旁抹眼泪。
可是，峻峻的妈妈对这个乖孩子很担心，因为峻峻最喜欢看的课外书竟然是妈妈的时尚女性杂志。他对于杂志里的各种化妆品、时装、发型等都特别感兴趣。只要放学回到家，峻峻就会把杂志捧在手里，津津有味地坐在沙发上看。甚至有时峻峻会看着杂志对妈妈说：“这位姐姐的卷发多漂亮啊，我也要留长发，烫成这个样子。”“妈妈，你看这双高跟鞋多好看啊。”峻峻对妈妈的化妆品也很好奇，有时，他会偷偷地跑进妈妈的卧室，将一些美白霜涂抹在脸上，并且还会问妈妈：“妈妈你看，我的脸是不是变白了？”……妈妈很纳闷：这些不都是女孩子喜欢做的事情吗？
妈妈为此感到万分苦恼，认为峻峻有心理问题，所以经常训斥他。而峻峻就是不悔改，并且很困惑：“这样有什么不好呢？”
在现实生活中，像峻峻这样的孩子并不少见。其实，男孩的“中性化”可以看成是一种社会趋势，有些男孩只是单纯追逐流行，外表与内心其实是两码事。所以，父母不必过于担忧，更不要斥责孩子，只需要在改变自身思想观念的同时对孩子稍加引导即可。然而，适度的“中性化”并非有百害而无一利，兼有男性和女性性格的人更加独立、灵活，容易被社会和环境所接纳，生存能力更强，更有利于人际交往。因此，男孩应该在发挥自己性别优势的基础上，注意向异性学习，克服自己性格上的弱点。但是，一旦“中性化”发展过了界甚至造成行为上的偏差，就对男孩十分不利了。因此，为了预防男孩过度的“性别错位”，应该从小注意对男孩的性别教育。
有些父母可能会有疑问：性教育和性别教育有什么区别？直接对男孩进行性教育就可以了。其实不然，性教育就是从性别教育开始的，性别教育是性教育的前提。
1.反复强化孩子的性别意识
在对孩子进行性别教育时，父母一定要保持自己的育儿观，千万不要因为喜欢女孩，就把男孩当女孩养。平时，可以反复强化孩子的性别意识，尤其是让孩子知道他是顶天立地的男子汉。
恒恒10岁了，他长着一双大眼睛，皮肤也白白净净的，假如穿上小女孩的衣服，简直就是一个小美女。有一次，恒恒放学回家时遇到了邻居家的叔叔，叔叔和恒恒开玩笑：“哟，这是谁家的姑娘呀，长得真漂亮。”恒恒听到了，不高兴地说：“我