第一节 美国总统家里的家庭朗读（2）（1/2）
作者：子晨
第一节 美国总统家里的家庭朗读（2）
第四，选择好书。巴巴拉认为：孩子们需要同他们的兴趣、年龄和能力相适应的书籍，同时也需要很多种类的图书。她向母亲们建议：给孩子们读各种各样的文字材料——报纸、杂志、门牌，甚至食品盒子背后的说明。这样就向孩子们展示了文字在生活各个方面的重要性。
在选择图书方面，巴巴拉总结归纳出了四种适合不同年龄段孩子的选书原则：3岁以下婴幼儿喜欢简单的连环画及有关他们熟悉事物的故事，形状和颜色能吸引孩子的注意力；3岁至6岁的学龄前儿童喜欢配有彩色图画的小故事、科幻故事、诗歌以及有关动物和日常生活方面的童话，那些短小、生动、易背诵的叠句对他们来说特别有用；6岁至9岁的儿童对于书籍开始有自己的兴趣和偏好，应尽量让他们自己去选择，当然，母亲的引导也是很重要的；10岁到12岁的儿童喜欢幽默小品、民间传说、长诗以及比较错综复杂的故事和侦探故事。
第五，反复朗读。对于一些脍炙人口的故事，布什夫人巴巴拉总是反复朗读，如罗伯特·麦克洛斯基写的《给小鸭让路》等。反复朗读能够增强孩子对词汇的记忆，加深对故事的理解，提高理解能力。
第六，让读书结合实际，生动有趣。布什夫人给孩子们读书的时候，总是尽力设法引导他们完全投入到故事情节中去。有时念到一句话的中间，她会故意遗漏一两个字，让孩子们去补充；有时她会提问：“现在你们想想，这个故事会怎样发展？结局如何？”一天晚上，当她正在读大象王国的好心肠国王巴巴的故事时，一个很小的声音打断了她：“妈妈，大象吃什么呢？”原来小布什在提问，这一
第四，选择好书。巴巴拉认为：孩子们需要同他们的兴趣、年龄和能力相适应的书籍，同时也需要很多种类的图书。她向母亲们建议：给孩子们读各种各样的文字材料——报纸、杂志、门牌，甚至食品盒子背后的说明。这样就向孩子们展示了文字在生活各个方面的重要性。
在选择图书方面，巴巴拉总结归纳出了四种适合不同年龄段孩子的选书原则：3岁以下婴幼儿喜欢简单的连环画及有关他们熟悉事物的故事，形状和颜色能吸引孩子的注意力；3岁至6岁的学龄前儿童喜欢配有彩色图画的小故事、科幻故事、诗歌以及有关动物和日常生活方面的童话，那些短小、生动、易背诵的叠句对他们来说特别有用；6岁至9岁的儿童对于书籍开始有自己的兴趣和偏好，应尽量让他们自己去选择，当然，母亲的引导也是很重要的；10岁到12岁的儿童喜欢幽默小品、民间传说、长诗以及比较错综复杂的故事和侦探故事。
第五，反复朗读。对于一些脍炙人口的故事，布什夫人巴巴拉总是反复朗读，如罗伯特·麦克洛斯基写的《给小鸭让路》等。反复朗读能够增强孩子对词汇的记忆，加深对故事的理解，提高理解能力。
第六，让读书结合实际，生动有趣。布什夫人给孩子们读书的时候，总是尽力设法引导他们完全投入到故事情节中去。有时念到一句话的中间，她会故意遗漏一两个字，让孩子们去补充；有时她会提问：“现在你们想想，这个故事会怎样发展？结局如何？”一天晚上，当她正在读大象王国的好心肠国王巴巴的故事时，一个很小的声音打断了她：“妈妈，大象吃什么呢？”原来小布什在提问，这一