永远不要当着孩子的面数落孩子（1/2）

    家　长：我的孩子现在4岁半，上幼儿园。在幼儿园里他一天可以不说一句话。但是在家里和爸爸妈妈，和家里来的客人呢，不认识的都可以跟人说话，往人身上上，什么都可以，跟别的孩子没有什么区别。我要带他出去呢，他也敢跟别的孩子说话，挺正常的。一到幼儿园呢，他就一天一句话都不说。我问他在幼儿园为什么不说话，他说他没有话说。可是甭管谁接他，只要一出幼儿园就像变了个人一样。

    作者：小孩带来了吗？

    家　长：带来了。

    作者（对孩子）：咱们上来好吗？上来！（孩子走上来。对大家）我跟她说说话啊！（问孩子）你今年几岁呀？

    孩　子：４岁半。

    作者：你在家里是不是特别爱说话呀？

    孩　子：嗯。

    作者：最爱跟谁说话？

    孩　子：嗯……

    作者：跟爸爸呢，还是跟妈妈？最爱跟谁说话？

    孩　子：最爱跟妈妈。

    作者：除了妈妈还爱跟谁说话呀？

    孩　子：还爱跟爸爸。

    作者：除了爸爸呢？

    孩　子：还爱跟奶奶。

    作者：除了奶奶呢？

    孩　子：嗯……嗯……

    （家长：我们家平常就我们４个。）

    作者：啊。那我们要出了门到外边爱跟谁说话呢？

    孩　子：愿意跟小朋友。

    作者：到了幼儿园呢？说话不说话？

    孩　子：说话。

    作者：那你妈妈为什么说你在幼儿园不说话呢？

    孩　子：有的时候说话。

    作者：啊，有的时候说话。记住，家长的判断就有了一个错误了，孩子到幼儿园不是不说话，是有的时候说话，有的时候不说话。

    （大家都笑了。）

    家　长：老师跟我说的。

    作者：这个，我以孩子说的为准啊！（众笑。）那你告诉叔叔，你什么时候跟人家说话，什么时候不说呢？

    孩　子：嗯……

    作者：愿意和谁说呢？

    孩　子：愿意和小朋友。

    作者：那什么时候不敢说呢？

    孩　子：嗯，不是不敢说。

    作者：那是什么呢？

    孩　子：是，是……

    作者：是想说话就说，是吗？

    孩　子：嗯。

    作者：有的时候是不是没话可说呢？

    孩　子：是。

    作者：这里我们要研究一下，家长们的判断有没有离孩子的心理有距离的地方？我给你举个例子吧。

    有一回一个家长写个条，说我的孩子学习注意力不集中，对考试无动于衷。这孩子上台来发言，说我学习注意力不集中我同意，说我对考试无动于衷，我不同意。我怎么无动于衷啊？这就是家长对孩子判断的不对。那么这孩子说，她没有怕说话，而且也没有不说话。那么我们就要研究：你们和幼儿园老师在判断上和孩子本身有什么差异？和事实有什么差异？

    作者：你在幼儿园里最喜欢什么呀？告诉叔叔。

    孩　子：最喜欢玩具。

    作者：最喜欢玩什么玩具呢？

    孩　子：最喜欢玩插片。

    作者：下了课你们干什么呢？

    孩　子：下了课就出去玩。

    作者：你和小朋友在一块玩的时候说话吗？

    孩　子：说话。

    作者：说话呀？（大家笑了。此时家长又插话在强调阿姨老师告的什么状。）我觉得，比如今天我有时间带她的话，这孩子的问题根本就不存在。这不很简单吗？你们有没有看见，孩子在这么大庭广众之下回答问题，回答得挺好嘛！（众笑。）我觉得大人讲话未必有这么清楚啊！