上课注意力不集中是因为总想着足球（2/2）
作者：家教现场
你想足球而不想听；是不是有的时候听课，和自己还听不大懂有关系呢？
孩 子：是。
作者：这就面临一个问题了，比如听课，因为不太容易听得懂，有一种畏惧情绪。那边我又特别喜欢足球，就尤其容易转移注意力。所以现在实际上是要解决两个问题，一个问题我们觉得孩子自己已经解决了，是吧？而家长要配合。家长的配合就是对孩子踢足球的爱好要支持、要欣赏，甚至有的时候可以去看孩子踢球。为什么？表示对孩子的欣赏、理解、支持、爱护！是不是这样？要欣赏孩子这个爱好。同时要给孩子讲明，我们从现在开始要解决问题，按照你说的方法来解决。上课集中注意力听讲，尽可能在上课时把问题都解决了，课后做作业又快又好，然后又有比较多的时间玩你的足球，好吗？
孩 子：可以。
作者：另外呢，如果有什么课听不懂，我可以告诉你，其实只要你努力，你不存在这个问题。你现在注意力不太集中，能维持一个中等的学习水平，说明你学习智力的潜力非常大。你知道吗？如果你注意力完全集中了，你就不是中等水平了，你就不会听不懂。
孩 子：嗯。
作者：咱们从现在开始下一个决心，上课集中注意力，那么你就会发现，上课听不懂的问题其实是少数，把听不懂的问题暂时记下来。懂我的意思吧？
孩 子：嗯。
作者；你们现在的课程有外语吗？
孩 子：有。
作者：有外语吧！有没有这种情况：老师念段外语，让你们听中文是什么，有这种情况吗？
孩 子：有。
作者：那么我给你举个例子：你听外文的时候，老师念的其中有一个单词你听不懂，这个时候你只要记住这个单词不懂就可以了，你得往下听。不能因为这个不懂，光想着这个，后面的都没听见，不可以吧？不可以！结果老师一共讲了20个单词，其中有一个不懂，你就停在这儿老想那个不懂，后边的全没听见，这是不合算的。所以上课时候，如果在某一个地方不懂，放在那里没关系，接着往下听，下了课以后把那个问题再想想，可能就想明白了，好吗？
孩 子：嗯。
作者：所以，第一，从现在开始用你的方法来做，上课要注意力集中，把课上好，回家用比较快的速度做完作业，有一定的时间来完成你的足球爱好。同时家长欣赏你这个爱好，老师也欣赏你这个爱好。这样好吗？
孩 子：可以。
作者：第二，上课注意听讲，当有一个问题不懂的时候，不要停在这里，接着往下听，也许回过头来就懂了。最终不懂这个问题下课可以问问老师。可以吗？
孩 子：可以。
作者：我们用这个方法来解决你的学习好吗？
孩 子：嗯。
作者：希望所有的家长和孩子对他表示鼓励和支持好吗？（大家使劲鼓掌。）这个问题应该这样来解决。因为上课注意力不集中，在想足球，做作业就会有困难。
家 长：他会做的那些，他也一边做一边玩。
作者：我觉得这个问题是不是可以解决了？
家 长：行。
作者：好，我希望家长要检查自己对孩子的理解和了解。同时我希望得到这孩子对家长努力的肯定。好，就这样。（一片掌声之后）挺好！你的孩子挺好！要欣赏他这个爱好，这是一个男孩子特别可爱的爱好。
家 长：他胆小。
作者：胆一点都不小。（大家都笑了）挺好的，而且讲话讲得非常清楚。
家 长：谢谢！
作者：他还真有种踢足球的素质。你看那眼神，（众笑）像个运动员似的。希望大家都能从一个个案例中找到对孩子实行正确教育的基本思路，要能够进入孩子的思维。
只有研究孩子，才能当好家长。一定要理解孩子。如果你的孩子都六年级了，做家长的还不知道孩子上课注意力不集中是因为什么，这是家长的失职。是这样吧？那么今天你一下就了解孩子了，是因为他喜欢足球，在想足球，这是一个非常可爱的想法。但是，这个可爱的想法过去由于不太欣赏他，压抑了他，他反而有一种强烈的反弹。懂我的意思吗？所以家长要了解呀。
我今天还看到一个家长，他的孩子是个中学生，过去每天上课早去晚归，但是学习成绩还不好，一直不知道为什么。参加了我们的辅导活动以后，家长和孩子沟通了，孩子告诉家长，每天早上去了以后，和一个女孩子谈话，早恋倾向嘛！而且非常坦率地跟母亲说，你不要反对我谈，也可能她将来就是你的儿媳妇呢！（众笑）很好的孩子！非常坦率的孩子！
现在家长们稍微聪明一点，孩子就能够前进。我觉得有什么当不好的家长啊？
我刚才说那孩子和女同学谈话，他们谈的不坏的话，挺好的话对不对？主要是时间没有掌握好。我知道你后来学习有了进步，特别高兴！你妈妈第二次来的时候说，听完第一次讲课以后正好出差，一个礼拜以后回家一看，孩子学习、作业反而比过去进步了。家长不在的情况下进步了，为什么？孩子自己的决心。
孩 子：是。
作者：这就面临一个问题了，比如听课，因为不太容易听得懂，有一种畏惧情绪。那边我又特别喜欢足球，就尤其容易转移注意力。所以现在实际上是要解决两个问题，一个问题我们觉得孩子自己已经解决了，是吧？而家长要配合。家长的配合就是对孩子踢足球的爱好要支持、要欣赏，甚至有的时候可以去看孩子踢球。为什么？表示对孩子的欣赏、理解、支持、爱护！是不是这样？要欣赏孩子这个爱好。同时要给孩子讲明，我们从现在开始要解决问题，按照你说的方法来解决。上课集中注意力听讲，尽可能在上课时把问题都解决了，课后做作业又快又好，然后又有比较多的时间玩你的足球，好吗？
孩 子：可以。
作者：另外呢，如果有什么课听不懂，我可以告诉你，其实只要你努力，你不存在这个问题。你现在注意力不太集中，能维持一个中等的学习水平，说明你学习智力的潜力非常大。你知道吗？如果你注意力完全集中了，你就不是中等水平了，你就不会听不懂。
孩 子：嗯。
作者：咱们从现在开始下一个决心，上课集中注意力，那么你就会发现，上课听不懂的问题其实是少数，把听不懂的问题暂时记下来。懂我的意思吧？
孩 子：嗯。
作者；你们现在的课程有外语吗？
孩 子：有。
作者：有外语吧！有没有这种情况：老师念段外语，让你们听中文是什么，有这种情况吗？
孩 子：有。
作者：那么我给你举个例子：你听外文的时候，老师念的其中有一个单词你听不懂，这个时候你只要记住这个单词不懂就可以了，你得往下听。不能因为这个不懂，光想着这个，后面的都没听见，不可以吧？不可以！结果老师一共讲了20个单词，其中有一个不懂，你就停在这儿老想那个不懂，后边的全没听见，这是不合算的。所以上课时候，如果在某一个地方不懂，放在那里没关系，接着往下听，下了课以后把那个问题再想想，可能就想明白了，好吗？
孩 子：嗯。
作者：所以，第一，从现在开始用你的方法来做，上课要注意力集中，把课上好，回家用比较快的速度做完作业，有一定的时间来完成你的足球爱好。同时家长欣赏你这个爱好，老师也欣赏你这个爱好。这样好吗？
孩 子：可以。
作者：第二，上课注意听讲，当有一个问题不懂的时候，不要停在这里，接着往下听，也许回过头来就懂了。最终不懂这个问题下课可以问问老师。可以吗？
孩 子：可以。
作者：我们用这个方法来解决你的学习好吗？
孩 子：嗯。
作者：希望所有的家长和孩子对他表示鼓励和支持好吗？（大家使劲鼓掌。）这个问题应该这样来解决。因为上课注意力不集中，在想足球，做作业就会有困难。
家 长：他会做的那些，他也一边做一边玩。
作者：我觉得这个问题是不是可以解决了？
家 长：行。
作者：好，我希望家长要检查自己对孩子的理解和了解。同时我希望得到这孩子对家长努力的肯定。好，就这样。（一片掌声之后）挺好！你的孩子挺好！要欣赏他这个爱好，这是一个男孩子特别可爱的爱好。
家 长：他胆小。
作者：胆一点都不小。（大家都笑了）挺好的，而且讲话讲得非常清楚。
家 长：谢谢！
作者：他还真有种踢足球的素质。你看那眼神，（众笑）像个运动员似的。希望大家都能从一个个案例中找到对孩子实行正确教育的基本思路，要能够进入孩子的思维。
只有研究孩子，才能当好家长。一定要理解孩子。如果你的孩子都六年级了，做家长的还不知道孩子上课注意力不集中是因为什么，这是家长的失职。是这样吧？那么今天你一下就了解孩子了，是因为他喜欢足球，在想足球，这是一个非常可爱的想法。但是，这个可爱的想法过去由于不太欣赏他，压抑了他，他反而有一种强烈的反弹。懂我的意思吗？所以家长要了解呀。
我今天还看到一个家长，他的孩子是个中学生，过去每天上课早去晚归，但是学习成绩还不好，一直不知道为什么。参加了我们的辅导活动以后，家长和孩子沟通了，孩子告诉家长，每天早上去了以后，和一个女孩子谈话，早恋倾向嘛！而且非常坦率地跟母亲说，你不要反对我谈，也可能她将来就是你的儿媳妇呢！（众笑）很好的孩子！非常坦率的孩子！
现在家长们稍微聪明一点，孩子就能够前进。我觉得有什么当不好的家长啊？
我刚才说那孩子和女同学谈话，他们谈的不坏的话，挺好的话对不对？主要是时间没有掌握好。我知道你后来学习有了进步，特别高兴！你妈妈第二次来的时候说，听完第一次讲课以后正好出差，一个礼拜以后回家一看，孩子学习、作业反而比过去进步了。家长不在的情况下进步了，为什么？孩子自己的决心。