家庭教育的十个原则（2/2）
作者：家教现场
这样的。
第六，从零岁开始到十六岁，都可以实施。十六岁以上的孩子大一点了，也可以实施，甚至他本人就可以对自己实施。真正的启发一个生命，不管你在什么年龄段，能够真正有一种全面发展的内在动力。真正建立五种积极性，全面素质得到发展，成长为完整、成功的人生。
第七，我们现在对孩子的教育，必须是全面的教育，还不光是一般的才能概念，是一个广义的才能概念。学习能力也好，社会适应能力也好，与周边世界的生存能力，包括他的身心健康，方方面面，都应该有全面的发展。
第八，有一套高效学习的指导方法。我们认为，只要你是个健康的孩子，只要方法得当，都有可能成为学习的天才。如果从小没有得到正确方法的指引，那么这个机会就可能失去。希望家长们在学习的过程中，把这些方法掌握起来。
第九，正确的家庭教育最终要造成父母与孩子人生的成功。比如，孩子进步了，家长也开心了。刚才那个小孩说得很好嘛，妈妈应该乐观主义点，是这样吧？大家记住啊，您乐观主义点，您方法得当一点，不仅孩子发展好一点，你的人生也会好一点。
第十，正确的家庭教育方法将给您与孩子的人生提供更多的机会。当你的心态好了，你用微笑面对周边的世界，无疑你在生活中还能增加很多人缘和机会。我想任何一个横眉怒眼走在马路上的人都会少好多机会，是这样吧？问路都可能不太好问。
那么，你们想一想，你们自己在家里，无论是当丈夫的也好，是当妻子的也好，对方给你一张什么脸，有影响吗？对方给你一张唠叨脸，您舒服吗？一张埋怨脸、数落脸，您舒服吗？不管是在家务中还是在其他方面，对方给你一张什么脸，有时候对你情绪有很大影响啊！
记住，当我们对待孩子的时候，一定永远要面带微笑。所以，成功的、健康的父母与成功的、健康的孩子是一回事情。那么，真正的家庭教育是有待于家长们自己以后逐步来学习的。
第六，从零岁开始到十六岁，都可以实施。十六岁以上的孩子大一点了，也可以实施，甚至他本人就可以对自己实施。真正的启发一个生命，不管你在什么年龄段，能够真正有一种全面发展的内在动力。真正建立五种积极性，全面素质得到发展，成长为完整、成功的人生。
第七，我们现在对孩子的教育，必须是全面的教育，还不光是一般的才能概念，是一个广义的才能概念。学习能力也好，社会适应能力也好，与周边世界的生存能力，包括他的身心健康，方方面面，都应该有全面的发展。
第八，有一套高效学习的指导方法。我们认为，只要你是个健康的孩子，只要方法得当，都有可能成为学习的天才。如果从小没有得到正确方法的指引，那么这个机会就可能失去。希望家长们在学习的过程中，把这些方法掌握起来。
第九，正确的家庭教育最终要造成父母与孩子人生的成功。比如，孩子进步了，家长也开心了。刚才那个小孩说得很好嘛，妈妈应该乐观主义点，是这样吧？大家记住啊，您乐观主义点，您方法得当一点，不仅孩子发展好一点，你的人生也会好一点。
第十，正确的家庭教育方法将给您与孩子的人生提供更多的机会。当你的心态好了，你用微笑面对周边的世界，无疑你在生活中还能增加很多人缘和机会。我想任何一个横眉怒眼走在马路上的人都会少好多机会，是这样吧？问路都可能不太好问。
那么，你们想一想，你们自己在家里，无论是当丈夫的也好，是当妻子的也好，对方给你一张什么脸，有影响吗？对方给你一张唠叨脸，您舒服吗？一张埋怨脸、数落脸，您舒服吗？不管是在家务中还是在其他方面，对方给你一张什么脸，有时候对你情绪有很大影响啊！
记住，当我们对待孩子的时候，一定永远要面带微笑。所以，成功的、健康的父母与成功的、健康的孩子是一回事情。那么，真正的家庭教育是有待于家长们自己以后逐步来学习的。