刚出生的孩子对世界都是有感觉的（2/2）

母，把孩子放在一个保温瓶里，把孩子从生理到心理都搞得很脆弱。那种做法对孩子是有害的。

    上面这两点对于孩子刚刚出生的父母尤为重要。等孩子再大一点，能听故事的时候，哪怕孩子好像听不懂、似懂非懂的时候，你可以用喃喃自语的方式给他讲故事。无论是讲什么故事，小白免的故事，小山羊的故事，这些故事的内容及讲述方式，都是为了使他成为心理上真正坚强、勇敢的人，拥有独立自主精神的人。

    如果你能够注意这几点，在孩子两三岁的时候，你就为他打下了情商教育特别重要的基础。

    在对孩子进行情商教育的时候，最有影响的是家长在家庭中──特别是在孩子能看得到的情况下的表现，而且有些表现就涉及到孩子本身。

    孩子从小到大，哪怕他特别小，半岁一岁的时候，对周围世界都是有感觉的。你对孩子的一点点反应，他都“记录”下来了。比如，他不舒服了你是什么反应，他疼一下你是什么反应，孩子热一下、凉一下你是什么反应，孩子哭一下你是什么反应，孩子有这样或那样要求的时候你是什么反应，或者孩子有病的时候你是什么反应。

    你对待孩子的一整套反应，同时也作为反应程序输入到孩子身上了。孩子以后就会用你的态度来反应他遇到的问题。

    在教育孩子的过程中，溺爱表现为对孩子特别细致敏感、胆战心惊、生怕这样或那样的态度，这种态度恰恰给了孩子脆弱的生理和心理反应。他们从自己受到的待遇中，父母对自己的态度中，感受到了对待生活的反应。

    可以想象当他们长大以后，对待生活会是什么样的态度，当遇到问题时，他们会按照已经输入的程序做出相应的反应。

    目前的家庭教育一种情况是，孩子刚刚出生，怎样从一开始塑造他的情商。还有一种情况，孩子比较大了，已经六七岁、七八岁，甚至十来岁了，由于过去不太重视孩子的心理素质教育，造成孩子的很多弱点。这时候，家长就面临一个问题，如何把这一课弥补过来。