让孩子相信自己聪明又勇敢（2/2）
作者：家教现场
用不了多长时间就能做到这一点。孩子的一个表情，一个细微变化，家长都能体察到， 了解了孩子的心理状态，就能采取正确的态度。
就好像前面讲的例子，一个三岁多的小女孩突然躲到母亲身后去了， 因为那个小男孩不肯跟她踢球，她受到打击，很尴尬，很沮丧。大人往往忽略小孩， 以为小孩没有自尊心。其实小孩不光有自尊心，而且一点不比大人弱。在这种情况下， 家长要想办法调动一下，把打击变成对小孩的一次锻炼。
能够做到这一点的人，就是教育家。口头上讲了一大堆理论， 却教育不好自己的孩子，都是纸上谈兵。
第六，你非常了解孩子，又非常善于欣赏孩子，与孩子的感情很好，然而， 孩子不可能不犯错误，这时候该怎么办？，就需要大人正确的教育。
挫折教育的基础在什么地方？讲鼓励、讲欣赏并不是不能批评。然而， 什么人有权利批评别人呢？就是在你确实发现了对方该肯定、该赞扬、该欣赏的优点之后， 你就有权利批评别人。一个教育家必须是这样的。
对大人都是这样。一个人，他正确的地方真正得到肯定、得到欣赏， 你非常理解他，他有不足之处，你指出来，他才可能心服口服。比如一个人做了一顿饭， 很好，但有一道菜做得比较咸。如果好的没看见，不夸奖， 却一味地数落：这个菜怎么这么咸，太咸了。效果肯定不好。
换个做法，效果就可能很好。六七个菜：这个菜怎么这么好吃， 那个菜怎么这么好吃，这个也好，就是咸了一点。这时候做菜的人就会说：噢，我忘了， 这个菜我放了两次盐。他绝对不会说你提出的问题不对。
不是掩盖问题，而是要真正全面地理解孩子。 所以第六点是在前五点的基础上做到的，正确地实施挫折教育与批评。
会欣赏孩子就应该知道如何正确地批评孩子，而且有把握不伤害孩子。 当你理解了孩子，对孩子的欣赏和夸奖做到非常自然周到的水平， 你批评孩子肯定能找到非常自然的角度，孩子也自然能够接受。
第七，要把对待孩子的正确态度，也就是欣赏、理解、鼓励， 包括必要的批评，扩展到整个生活之中，使自己在生活中成为一个聪明人。
对待孩子的正确方法，也是成年人相互交往中应该采用的方法，这样， 你才能成为一个受欢迎的人，成为一个大家喜爱的人，成为一个人缘好的人， 成为一个有福气的人。
如果一个人特别善于理解别人，欣赏别人，在非常琐碎具体的社会交往中总能够给予对方最需要的那个评价，你的朋友肯定会很多。
第八，当你做到了以上七点，当你能欢欣鼓舞地调动孩子的积极性时，你会发现，你已经自然而然地调动了自己，使自己更年轻，更健康，更成功，更自在。那时， 你还要比较自觉地回到塑造自己这个出发点上来。
正确的家庭教育要从家长的自我塑造开始，也以家长的自我塑造结束， 这是一个循环不已的体系。
天下有很多事情开始于一个小小的变化。当你的孩子多少年后总结自己的人生时，发现自己在某一个时候开始有了变化，那是因为父母正确的家庭教育，你会多么幸福。一点点变化就可能决定一个人的一生，反面的毁坏和正面的造就都是这样。
人是非常敏感的动物，小孩尤其敏感， 千万不要毁坏他们。同时，就因为小孩非常敏感，所以也特别容易造就他们。
人的自信心是综合的，聪明的家长要善于把孩子各方面的自信心都调动起来。 要让孩子觉得自己漂亮，觉得自己聪明，觉得自己勇敢，觉得自己大胆， 觉得自己未来前程远大。总之，要使孩子有好状态。
祝家长朋友们成功！
就好像前面讲的例子，一个三岁多的小女孩突然躲到母亲身后去了， 因为那个小男孩不肯跟她踢球，她受到打击，很尴尬，很沮丧。大人往往忽略小孩， 以为小孩没有自尊心。其实小孩不光有自尊心，而且一点不比大人弱。在这种情况下， 家长要想办法调动一下，把打击变成对小孩的一次锻炼。
能够做到这一点的人，就是教育家。口头上讲了一大堆理论， 却教育不好自己的孩子，都是纸上谈兵。
第六，你非常了解孩子，又非常善于欣赏孩子，与孩子的感情很好，然而， 孩子不可能不犯错误，这时候该怎么办？，就需要大人正确的教育。
挫折教育的基础在什么地方？讲鼓励、讲欣赏并不是不能批评。然而， 什么人有权利批评别人呢？就是在你确实发现了对方该肯定、该赞扬、该欣赏的优点之后， 你就有权利批评别人。一个教育家必须是这样的。
对大人都是这样。一个人，他正确的地方真正得到肯定、得到欣赏， 你非常理解他，他有不足之处，你指出来，他才可能心服口服。比如一个人做了一顿饭， 很好，但有一道菜做得比较咸。如果好的没看见，不夸奖， 却一味地数落：这个菜怎么这么咸，太咸了。效果肯定不好。
换个做法，效果就可能很好。六七个菜：这个菜怎么这么好吃， 那个菜怎么这么好吃，这个也好，就是咸了一点。这时候做菜的人就会说：噢，我忘了， 这个菜我放了两次盐。他绝对不会说你提出的问题不对。
不是掩盖问题，而是要真正全面地理解孩子。 所以第六点是在前五点的基础上做到的，正确地实施挫折教育与批评。
会欣赏孩子就应该知道如何正确地批评孩子，而且有把握不伤害孩子。 当你理解了孩子，对孩子的欣赏和夸奖做到非常自然周到的水平， 你批评孩子肯定能找到非常自然的角度，孩子也自然能够接受。
第七，要把对待孩子的正确态度，也就是欣赏、理解、鼓励， 包括必要的批评，扩展到整个生活之中，使自己在生活中成为一个聪明人。
对待孩子的正确方法，也是成年人相互交往中应该采用的方法，这样， 你才能成为一个受欢迎的人，成为一个大家喜爱的人，成为一个人缘好的人， 成为一个有福气的人。
如果一个人特别善于理解别人，欣赏别人，在非常琐碎具体的社会交往中总能够给予对方最需要的那个评价，你的朋友肯定会很多。
第八，当你做到了以上七点，当你能欢欣鼓舞地调动孩子的积极性时，你会发现，你已经自然而然地调动了自己，使自己更年轻，更健康，更成功，更自在。那时， 你还要比较自觉地回到塑造自己这个出发点上来。
正确的家庭教育要从家长的自我塑造开始，也以家长的自我塑造结束， 这是一个循环不已的体系。
天下有很多事情开始于一个小小的变化。当你的孩子多少年后总结自己的人生时，发现自己在某一个时候开始有了变化，那是因为父母正确的家庭教育，你会多么幸福。一点点变化就可能决定一个人的一生，反面的毁坏和正面的造就都是这样。
人是非常敏感的动物，小孩尤其敏感， 千万不要毁坏他们。同时，就因为小孩非常敏感，所以也特别容易造就他们。
人的自信心是综合的，聪明的家长要善于把孩子各方面的自信心都调动起来。 要让孩子觉得自己漂亮，觉得自己聪明，觉得自己勇敢，觉得自己大胆， 觉得自己未来前程远大。总之，要使孩子有好状态。
祝家长朋友们成功！