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80/20法则 第十一章(2)(1/2)

作者:科克

    80/20法则 第十一章(2)

    尽管人们常说商品的“差别优势”。其实,商品之间的差别并没有我们想像的那样大,我们所要做的就是增加谈判时间,以取得更大的收益。

    寻找各自需要的那一部分

    在很多谈判中,由于缺乏沟通,不明白对方真正的需求是什么,结果在并不重要的地方用去80%的时间讨价反价,耗费了大部分的精力,却收效甚微。如果了解谈判双方的各自需求,就可以在关键部位努力,以取得事半功倍的效果。

    下面是一个在谈判界广为流传的经典小故事。

    有人把一个橙子给了两个孩子。于是,这两个孩子便为了如何分这个橙子而争执起来。那个人就建议:由一个孩子负责切橙子,而另一个孩子选橙子。结果,这两个孩子按照商定的办法各自取得了一半橙子,高高兴兴地拿回家去了。

    第一个孩子回到家,把果肉挖掉了,橙子皮留下来磨碎,混在面粉里烤蛋糕吃;另一个孩子把果肉放到果汁机上打果汁喝,把皮剥掉扔进了垃圾桶。

    从上面的情形我们可以看出,虽然两个孩子各自拿到了看似公平的一半,然而,他们各自得到的东西却并非物尽其用。这说明,他们在事先并没有申明各自利益之所在,而导致了双方盲目追求形式上和立场上的公平,结果,双方各自的利益并未在谈判中达到最大化。

    两个孩子充分交流各自所需,或许会是另外的情况,恰恰有一个孩子既想要皮做蛋糕,又想喝橙子汁。这时,如何创造价值就显得非常重要了。

    于是,想要整个橙子的孩子提议可以将其他的问题拿出来一块儿谈。他说:”如果把这个橙子全给我,你上次欠我的棒棒糖就不用还了。”其实,他的牙齿被蛀得一塌糊涂,父母上星期就不让他吃糖了。另一个孩子也很快就答应了,因为他刚刚从父母那儿要了5块钱,准备买糖还债。这次他可以用这5块钱去玩游戏了。

    两个孩子的谈判思考过程实际上就是不断沟通,创造价值的过程。双方都在寻求能够对自己产生最大利益的方案,同时也满足了对方的最大利益的需要。也就是寻找到了关键的20%问题,而获得了80%(甚至100%)的价值。

    商务谈判的过程其实与此类似。好的谈判者并不是一味固守立场,追求寸步不让,而是要与对方充分交流,从双方的最大利益出发,创造各种解决方案,用相对较小的让步来换得最大的利益,而对方也是遵循相同的原则来取得交换条迹

    创造双赢的谈判

    在许多谈判中,谈判者没有猾地寻找解决问题的根本和关键,更没有将双方的利益实现最大化。谈判双方往往只注重单一的结果,坚持固守自己的立场,从来也不考虑对方的实际情况,致使谈判的结局并不理想。

    陷入上述谈判误区主要有如下原因:

    ——只求结果不求过程。


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