七、还泪（1）（1/2）
作者：肖宾
七、还泪（1）
“出书的事情真是够呛，本想着各家出版社该净水泼街、黄土垫道的迎接我们，结果闹成这样，没想到你在冥府还那么多仇人，追着打咱们。咱还是先找林妹妹还泪吧，可到哪里去找林妹妹啊？”
“你猜林妹妹这次转世是啥子？”
“恩，我想想。上辈子活的那么不痛快，那这次一定是转世在一个民风强悍的地方，学得一身好武艺，敢爱敢恨，飞檐走壁，看谁不顺眼上去就一飞镖，当侠女了。
“哈，应该不是。”
“那托生在一个富贵人家，父母健康长寿，全家积极、健康的生活，找到了如意郎君，***和谐，家庭生活美满，多子多孙，无病无灾？”
“哈哈，其实我也不清楚，空空大士在临别时，告诉了我一首诗，镜花水月苦做甜，绝情痴情也相关。
风花清泪还碧草，多情人醉杏花天。
他说循此诗，可了宿缘。”
我默念了一遍，一头雾水。
跟王大师谈砸了之后，雪芹的心情一直很低沉，好几次，晚上我都睡一觉了，还见他泡着壶茶，坐在客厅里发呆。
今晚又是如此。
“虽然做鬼不用睡觉了，但你也适当休息下哈，这样飘来飘去的，我虽然心里有承受能力了，还是觉得怪怪的哈。”
“我睡不着，躺不住，你说难道我真的错了吗？”
“什么错了？”
“是不是不该想着把《红楼梦》的后三十回出版了？”
“啊？你还真听王大师那老王八蛋的忽悠啊。什么红学的大厦是他们建成的，不让你拆楼。咱又不是拆迁队的，如果这红学，真被这三十回书就打跨了，说明这也不是一门什么正经学科，这样脆弱就死了，那就死去吧。大家精力有限，少看点这种无病呻吟、或者是小病大养的学说，反倒是好事。”
“他说的是一方面，我是想读者？”
“读者？”
“恩，是不是这样的一个不完美的结局，更好？或者我以为它是不完美的，但实际上这样的结局更完美？我是说《红楼梦》这书哈，有一个看得过去的结果摆着，但又告诉大家有一个更好的写法，在历史的长河中迷失、漂移着，这样更好？既能让读者眼前看得过去，还打开了他们的想象空间。就好比你们现在的一句常用语：身边有个犯贱的，远方有个思念的。程伟元、高鹗他们的版本起到了犯贱的作用，我的那个版本，替代了思念的那个作用。就算我的这三十回出来了，能确定替代现在的‘犯贱加思念’的复合型功能吗？”
“这个、这个，我也不知道。但一部完整的作品，是不是更能满足读者啊？”
“我这两天翻你的书架，觉得有些新思想还是很值得学习的。一个文本生成之后，谁是这个文本的主人？还是读者吧。怎样能让读者焕发起主人意识，让读者多增加对文本的想象和思考？那还有什么行为，能比
“出书的事情真是够呛，本想着各家出版社该净水泼街、黄土垫道的迎接我们，结果闹成这样，没想到你在冥府还那么多仇人，追着打咱们。咱还是先找林妹妹还泪吧，可到哪里去找林妹妹啊？”
“你猜林妹妹这次转世是啥子？”
“恩，我想想。上辈子活的那么不痛快，那这次一定是转世在一个民风强悍的地方，学得一身好武艺，敢爱敢恨，飞檐走壁，看谁不顺眼上去就一飞镖，当侠女了。
“哈，应该不是。”
“那托生在一个富贵人家，父母健康长寿，全家积极、健康的生活，找到了如意郎君，***和谐，家庭生活美满，多子多孙，无病无灾？”
“哈哈，其实我也不清楚，空空大士在临别时，告诉了我一首诗，镜花水月苦做甜，绝情痴情也相关。
风花清泪还碧草，多情人醉杏花天。
他说循此诗，可了宿缘。”
我默念了一遍，一头雾水。
跟王大师谈砸了之后，雪芹的心情一直很低沉，好几次，晚上我都睡一觉了，还见他泡着壶茶，坐在客厅里发呆。
今晚又是如此。
“虽然做鬼不用睡觉了，但你也适当休息下哈，这样飘来飘去的，我虽然心里有承受能力了，还是觉得怪怪的哈。”
“我睡不着，躺不住，你说难道我真的错了吗？”
“什么错了？”
“是不是不该想着把《红楼梦》的后三十回出版了？”
“啊？你还真听王大师那老王八蛋的忽悠啊。什么红学的大厦是他们建成的，不让你拆楼。咱又不是拆迁队的，如果这红学，真被这三十回书就打跨了，说明这也不是一门什么正经学科，这样脆弱就死了，那就死去吧。大家精力有限，少看点这种无病呻吟、或者是小病大养的学说，反倒是好事。”
“他说的是一方面，我是想读者？”
“读者？”
“恩，是不是这样的一个不完美的结局，更好？或者我以为它是不完美的，但实际上这样的结局更完美？我是说《红楼梦》这书哈，有一个看得过去的结果摆着，但又告诉大家有一个更好的写法，在历史的长河中迷失、漂移着，这样更好？既能让读者眼前看得过去，还打开了他们的想象空间。就好比你们现在的一句常用语：身边有个犯贱的，远方有个思念的。程伟元、高鹗他们的版本起到了犯贱的作用，我的那个版本，替代了思念的那个作用。就算我的这三十回出来了，能确定替代现在的‘犯贱加思念’的复合型功能吗？”
“这个、这个，我也不知道。但一部完整的作品，是不是更能满足读者啊？”
“我这两天翻你的书架，觉得有些新思想还是很值得学习的。一个文本生成之后，谁是这个文本的主人？还是读者吧。怎样能让读者焕发起主人意识，让读者多增加对文本的想象和思考？那还有什么行为，能比