遵循孩子的成长规律（2/2）
作者：李问渠
话音调降下来了。
小王继续乘胜追击：“你也写不出来，硬要让孩子跳三尺高，你不是硬要破坏孩子的感觉吗?”
男主人一怔，心想难道问题出在自己身上?他不愿把问题拦在自己身上，但又觉得小王讲的话有道理，不禁问道:“那你说怎么教孩子写作文?”
小王娓娓道来：“教孩子写作文其实和教孩子学说话的原理一样。孩子开口说话时，你们都是天才的赏识教育家，本能地把要求降到最低、最低。当孩子第一次能够说出喝水的意愿时，哪怕只讲一个字“水”，甚至“水”都讲不清楚，讲成“堆”字时，你都会激动得忘乎所以。唉呀，不得了!儿子会说水了，赶紧打电话告诉爷爷奶奶、公公婆婆、七大姑八大姨听。
一个“堆”，传遍了整个家族；一个“堆”，儿子成了凯旋的英雄，尝到了学说话的无限喜悦。所有的孩子不都是在这种状态下学会了人世间最难学的口语吗?”
父亲听得入神了，身子向前倾了倾，面部表情放松了些，拍着脑袋说：“对了，有道理，可是口语毕竟与书面语言不一样啊！”
男主人的疑惑还未完全消除，他想知道具体的方法。“其实本质是相同的，假如你孩子学说话，第一次表示要喝水时，开口便说：‘爸爸，请给我喝一杯水，好吗?'你保证吓一跳，认为这孩子有毛病。为什么?因为那时孩子说一句完整的话是异常的，说一个字反而是正常的。”男主人听得津津有味，眉开眼笑了。
小王继续说道：“你的心态要回归到教孩子学说话的状态，孩子的作文刚开始写不好是正常的，写得好反而不太正常，再不好的作文里面总有几个通顺的句子吧。作文里头的好句子，难道不就是学说话的'堆'字吗?”
男主人完全被折服了，脸上已是晴空万里。他找到了通往彼岸的船，而以往他连码头在哪里都不知道。
小王继续乘胜追击：“你也写不出来，硬要让孩子跳三尺高，你不是硬要破坏孩子的感觉吗?”
男主人一怔，心想难道问题出在自己身上?他不愿把问题拦在自己身上，但又觉得小王讲的话有道理，不禁问道:“那你说怎么教孩子写作文?”
小王娓娓道来：“教孩子写作文其实和教孩子学说话的原理一样。孩子开口说话时，你们都是天才的赏识教育家，本能地把要求降到最低、最低。当孩子第一次能够说出喝水的意愿时，哪怕只讲一个字“水”，甚至“水”都讲不清楚，讲成“堆”字时，你都会激动得忘乎所以。唉呀，不得了!儿子会说水了，赶紧打电话告诉爷爷奶奶、公公婆婆、七大姑八大姨听。
一个“堆”，传遍了整个家族；一个“堆”，儿子成了凯旋的英雄，尝到了学说话的无限喜悦。所有的孩子不都是在这种状态下学会了人世间最难学的口语吗?”
父亲听得入神了，身子向前倾了倾，面部表情放松了些，拍着脑袋说：“对了，有道理，可是口语毕竟与书面语言不一样啊！”
男主人的疑惑还未完全消除，他想知道具体的方法。“其实本质是相同的，假如你孩子学说话，第一次表示要喝水时，开口便说：‘爸爸，请给我喝一杯水，好吗?'你保证吓一跳，认为这孩子有毛病。为什么?因为那时孩子说一句完整的话是异常的，说一个字反而是正常的。”男主人听得津津有味，眉开眼笑了。
小王继续说道：“你的心态要回归到教孩子学说话的状态，孩子的作文刚开始写不好是正常的，写得好反而不太正常，再不好的作文里面总有几个通顺的句子吧。作文里头的好句子，难道不就是学说话的'堆'字吗?”
男主人完全被折服了，脸上已是晴空万里。他找到了通往彼岸的船，而以往他连码头在哪里都不知道。