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第五章 父母和孩子一起上的情操课(8)(1/2)

作者:胡锋

    第五章 父母和孩子一起上的情操课(8)

    研究表明,孩子在牙牙学语之前就能感觉到周围的情绪和氛围,尽管当时他还不能用语言来表达。

    可以想象一下,一个充满了敌意甚至暴力的家庭,绝对培养不出开朗乐观的孩子。

    总之,生活中,乐观是每个人都需要具备的精神。乐观心态将成就孩子,悲观想不开只能害了孩子。作为一个为孩子负责的家长,不能忽视孩子乐观心态的培养。

    七、与人为善就是与自己为善

    芳芳是班上一个很老实的女孩,因此也总受同学欺负,一次一个男同学揪住她的小辫子不放,回到家芳芳就哭了。

    芳芳把事情的前因后果告诉了爸爸妈妈,妈妈说:“孩子,你就是太老实了,太老实可不行,挨欺负,下回厉害点儿,他再欺负你,你就给他一巴掌。”

    爸爸说:“下次他再欺负你,你就捡块石头打他,打伤了爸爸赔钱。”

    后来,芳芳又遇到了类似的事情,芳芳就随手捡起了校园角落里的半块砖头,吓得那个男孩子直跑,芳芳追着男孩跑了大半个操场,男孩最后终于告饶了,答应以后再也不欺负她了。芳芳觉得这个办法好,总是拿出来用,现在成了班级的小霸王……

    生活中,越来越多的家长在一点一滴地灌输孩子“以牙还牙”的思想,而不是与人为善。尽管很多教孩子“以牙还牙”的家长本身并不粗鲁,很多还是有知识、有文化的人。之所以建议孩子“以牙还牙”,是因为在每个家庭中,孩子在每一位家长的心目中都是“至高无上”的,谁也不愿意让自己的孩子受气。而“人善被人欺”的思想也让家长们不愿意对孩子进行“善良教育”。实际上,没有善良之心的孩子也不可能很好地保护自己。

    如果一个人能与人为善,在别人需要帮助的时候,能义不容辞、地伸出援助之手,不视而不见、充耳不闻。这样,你帮助了别人,有时候恰恰是帮助了自己。

    有个寓言故事就很能说明这个问题:

    驴和狗跟着它们的主人一同赶路。走到半路,主人坐在路边睡着了。驴就停下来吃路旁的青草,狗却饿得难受,只好恳求驴子:“亲爱的朋友,请你蹲下来,装饭的篮子挂在你背上,我想吃一点儿东西。”

    驴没有理它,只顾自己低头吃草。过了好大一会儿,它才对狗说:“你不要着急,等主人睡醒了,他就会拿东西给你吃的。”就在这时,一只狼蹿出了树林。驴连忙向狗求救,狗却说:“朋友,不要着急,等主人醒了,他就会救你的。”话音未落,狼已扑了上来,将驴咬死了。

    驴在狗请求它帮助的时候,没有伸出援助之手;而在驴需要救助的时候,狗也袖手旁观,致使驴丧命。驴没有行善,付出了生命的代价,不是罪有应得吗?

    与人为善是中华民族的传统美德,是为人处世的重要准则。“将相和”的故事千古流传,“萧规曹随”的典故家喻户晓,“六尺巷”的佳话尽人皆知,影响了一代又一代中国人。

    “六尺巷”位于安徽桐城的后街与五亩园之间,巷道南侧原为清朝名臣张英的私宅,北边原为吴氏私宅。就这么一条普通的百米巷道,每日慕名前往参观的游客却络绎不绝。

    传说当年吴家在翻修宅邸时欲将院墙向外扩张,并不理会张英家人的抗议。张英家人情急之下修书一封,遣八百里快马飞驰京都,期待当朝权臣张英能出
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