第二章 绝对不要对孩子做的事和说的话（8）（2/2）
作者：胡锋
力是天赋，他的天资比一般有才能的人高得多。他最终成为一个平凡的人，是因为他没有受到后天的教育。可见人的知识、才能决不可单纯依靠天资，必须注重后天的教育和学习。而愚昧无知、贪图蝇头小利的方父，只知道领着儿子到处炫耀，而不加强孩子的后天教育，才使得才华横溢的方仲永成了一个悲剧。试想一下，如果方父不领着孩子到处炫耀，而是静下心来，让孩子潜心学习，以方仲永的资质，能“泯然众人”吗？
孩子是一个独立的个体，不是一个会哭、会闹的高级玩具。他们有着自己的思想和意志。父母应当尊重他们，而不是强迫他们做自己不想做的事，或像对待自己的皮包一样随时随地拿来炫耀。
把孩子当作炫耀品，虽然满足了父母的虚荣心，但埋下的隐患却不少。如果孩子反感这么做，难免从心底厌烦父母，恐怕以后父母的话也很难再言听计从。即使孩子喜欢这样做，那些面子上的赞美也很容易助长孩子的优越感和攀比心理，使孩子养成孤芳自赏的习惯，好胜心切，自私自利，难以经受困难和挫折的考验。
另外，孩子的模仿能力很强，作为孩子的第一任老师，父母喜欢炫耀，孩子也就学会了炫耀，不但炫耀自己，也炫耀父母给自己买了什么新玩具、过年给了多少压岁钱、家里有什么车、住多大的房子等等。凡此种种，都不利于孩子的身体发育和健康成长。
曾经出现过这样一种情景：一个经常被家长炫耀“聪明、智商高”的孩子，在一次考试中取得了不错的成绩，发试卷时，老师特地表扬了他，夸他是个聪明的孩子。正当老师对他大加赞赏并希望别的同学向他学习时，他却得意地告诉周围的同学：“嗨！这是智商的问题！因为我聪明、智商高，不用学习也能得高分……”教室里顿时一片哗然。
孩子是一个独立的个体，不是一个会哭、会闹的高级玩具。他们有着自己的思想和意志。父母应当尊重他们，而不是强迫他们做自己不想做的事，或像对待自己的皮包一样随时随地拿来炫耀。
把孩子当作炫耀品，虽然满足了父母的虚荣心，但埋下的隐患却不少。如果孩子反感这么做，难免从心底厌烦父母，恐怕以后父母的话也很难再言听计从。即使孩子喜欢这样做，那些面子上的赞美也很容易助长孩子的优越感和攀比心理，使孩子养成孤芳自赏的习惯，好胜心切，自私自利，难以经受困难和挫折的考验。
另外，孩子的模仿能力很强，作为孩子的第一任老师，父母喜欢炫耀，孩子也就学会了炫耀，不但炫耀自己，也炫耀父母给自己买了什么新玩具、过年给了多少压岁钱、家里有什么车、住多大的房子等等。凡此种种，都不利于孩子的身体发育和健康成长。
曾经出现过这样一种情景：一个经常被家长炫耀“聪明、智商高”的孩子，在一次考试中取得了不错的成绩，发试卷时，老师特地表扬了他，夸他是个聪明的孩子。正当老师对他大加赞赏并希望别的同学向他学习时，他却得意地告诉周围的同学：“嗨！这是智商的问题！因为我聪明、智商高，不用学习也能得高分……”教室里顿时一片哗然。