第四章 解读青春期问题（1）（1/2）
作者：胡宝林
第四章 解读青春期问题（1）
第四章
解读青春期问题，为男孩的心灵穿上一件救生衣
男孩的青春期问题，就像是汽车行驶在一条危险的弯路上，汽车的方向盘，则由家长和孩子共同掌握。此时，家长们越是战战兢兢、如临大敌越容易出现问题；相反，如果对这条路上的每个弯、每个坡都了然于胸，从容镇定地化解危机，就可以顺利到达下一站。所以说，对于初中男孩的教养，不但需要关怀，更需要智慧，关心孩子的心理健康，帮助他们解读青春期的困惑，是每个家长的责任。
早恋：“早练”方法的问题新解
初中阶段正是十三四岁到十六七岁的时候，人生经历了“第二次诞生”，心理接受了第二次“断乳”。对两性关系感到神秘、敏感、奇妙。情绪情感变得热烈而又脆弱，再加上分析判断能力欠缺，自我克制能力不强，因此，有些青少年学生易受社会上某些不良影响的侵袭和不良意识的诱惑。有的学生看了有关异性生理的书刊，由此浮想联翩；有的男生为博得女生好感，热衷于扮演“保护人”的角色，显示自己的“英雄气概”。从这些现象可以看到学生由于进入青春期，逐渐产生了青春期的新奇感，他们开始注意异性，亲近异性，容易产生爱慕和追求的情感，出现了一系列的思想问题。如果这个时期得不到家长和教师的引导，产生早恋现象就不足为奇。
一说到“早恋”，人们自然就与“不应该”“不好”“影响学习”等词联系在一起。“早恋”这个概念本身就不科学，误导人们作出简单的对错判断。
少男少女到了一定的年龄，由于身体的发育和体内激素的作用，就会产生对异性蒙眬的好感，这是很正常的一种现象。比如，班里的一个女生长得漂亮—点儿，就会有男生多看她几眼，班里的—个男生说话很风趣、知识面很广，就会有女
第四章
解读青春期问题，为男孩的心灵穿上一件救生衣
男孩的青春期问题，就像是汽车行驶在一条危险的弯路上，汽车的方向盘，则由家长和孩子共同掌握。此时，家长们越是战战兢兢、如临大敌越容易出现问题；相反，如果对这条路上的每个弯、每个坡都了然于胸，从容镇定地化解危机，就可以顺利到达下一站。所以说，对于初中男孩的教养，不但需要关怀，更需要智慧，关心孩子的心理健康，帮助他们解读青春期的困惑，是每个家长的责任。
早恋：“早练”方法的问题新解
初中阶段正是十三四岁到十六七岁的时候，人生经历了“第二次诞生”，心理接受了第二次“断乳”。对两性关系感到神秘、敏感、奇妙。情绪情感变得热烈而又脆弱，再加上分析判断能力欠缺，自我克制能力不强，因此，有些青少年学生易受社会上某些不良影响的侵袭和不良意识的诱惑。有的学生看了有关异性生理的书刊，由此浮想联翩；有的男生为博得女生好感，热衷于扮演“保护人”的角色，显示自己的“英雄气概”。从这些现象可以看到学生由于进入青春期，逐渐产生了青春期的新奇感，他们开始注意异性，亲近异性，容易产生爱慕和追求的情感，出现了一系列的思想问题。如果这个时期得不到家长和教师的引导，产生早恋现象就不足为奇。
一说到“早恋”，人们自然就与“不应该”“不好”“影响学习”等词联系在一起。“早恋”这个概念本身就不科学，误导人们作出简单的对错判断。
少男少女到了一定的年龄，由于身体的发育和体内激素的作用，就会产生对异性蒙眬的好感，这是很正常的一种现象。比如，班里的一个女生长得漂亮—点儿，就会有男生多看她几眼，班里的—个男生说话很风趣、知识面很广，就会有女