《你在为谁读书Ⅱ：青少年人生规划》（2/2）

中出现了一个人生导师——杨略爸爸。他来对这些迷茫的少年进行指引。他的方法就是人生的十堂课，其逻辑关系是：人生意义在于实现自我价值，自我实现需要人生目标，而人生目标需要设计包括崇高理想的培养和职业道路的规划，崇高理想需要责任心的培养，职业道路规划需要了解自己、了解社会。有了人生规划以后，还需要坚强的意志、和谐的心态去达到人生目标，实现自我价值，收获人生意义。

    通过这些课程，葛怡爱上了教育学。陶坷坷因为家庭背景，选择了学习管理。而杨略呢，实践了自己的写作梦想，有了成绩，也发现了不足，好好进修。凌霄、楚当当、余振经过与家人的沟通，都坚持了自己的梦想。陈高照伤愈返校后，选择了理科，因为对草木虫鱼感情很深，想为生态文明的建设作出贡献。

    迷茫的少年们得到启示，终于各自确定了人生方向，精神面貌也变得阳光开朗。