CHAPTER5 有趣又复杂的交叉培养（10）（2/2）

   提供开口机会——父母可以带孩子多多接触身边的朋友，让孩子看到他人表现出

    的善意和友好，这样会逐渐打消孩子头脑中的恐惧，让他们敢于开口、敢于交流。

    偶尔表现弱势——“你帮妈妈问问阿姨该怎么走吧，我累得走不动了。请照顾妈

    妈。”这样的话可能会令孩子猛然增强责任感，即便心里还有些打鼓，此时也会

    大胆地走出去，帮妈妈问路。一回生，两回熟，很快他们就可以掌握询问的技巧了。

    加强观察——我们可以不对孩子提任何要求，只让他们跟着我们，观察父母

    是如何与外界接触、应对各种人和各种事件的。父母的从容不迫会给孩子内心注

    入很大勇气，促使他们为主动社交做好准备。

    提供开口机会——父母可以带孩子多多接触身边的朋友，让孩子看到他人表现出

    的善意和友好，这样会逐渐打消孩子头脑中的恐惧，让他们敢于开口、敢于交流。

    偶尔表现弱势——“你帮妈妈问问阿姨该怎么走吧，我累得走不动了。请照顾妈

    妈。”这样的话可能会令孩子猛然增强责任感，即便心里还有些打鼓，此时也会

    大胆地走出去，帮妈妈问路。一回生，两回熟，很快他们就可以掌握询问的技巧了。

    需要提醒的是，我们鼓励孩子信任这个世界的同时，依然要帮助他们建

    立自我保护意识，在我们玩问路游戏的时候，一定要让宝宝知道：和父母在一

    起时，向路边的人问路就可以；但如果父母不在身边，务必要找穿警服的人进

    行询问，找交通协管员询问也可以，实在找不到前两种人，可以找报刊亭里的

    叔叔阿姨问，同时记得拜托他们打电话给爸爸妈妈。

    矛盾的再现

    学会寻找自身过错

    我有一个很好的朋友。他是位敦厚的

    长者。每当我有什么事情想不开，都会去