让孩子建立一个自己的收支计划（2/2）
作者：聂小丹
子视为“掌上明珠”，但绝不能娇惯、放纵，产生溺爱，尤其是在零用钱这个“小问题”上，要做大文章，教育孩子花钱要有计划、有节制。家长不妨像洛克菲勒那样，给孩子建个“账本”，使孩子从小就养成珍惜钱财的好习惯和练就当家理财的能力。
孩子通过记账，起码有两个好处，一是可以养成节俭的习惯，提高了孩子的自立能力。随着年龄的增长，孩子能够学会如何有计划地支出；二是可以培养细致作风，锻炼一丝不苟的能力。这样做对孩子的将来也会大有裨益。
有一次，一个朋友说起他们教育孩子的方式：
“我们每月都会支付孩子20元的零花钱，让他自己自由支配使用。为了能清楚地了解到零花钱的具体用途，我们要求他建立一个《零用钱支出账目本》，并在这个账目本上详细地做好记录，力求做到‘账目清楚’。
“有一次，儿子看到同学文文有一个很可爱的‘弹跳青蛙’的小玩具，自己也很想拥有一个，于是毫不犹豫地用了他的零用钱买了那个玩具。到了第二天早上，他装出一副可怜兮兮的样子，向我乞求道：‘昨天买那玩具已经用完我的零用钱了，现在我已身无分文，你菩萨心肠，能不能行行好再给我点资助呢？’
“为了能帮助儿子树立慎重用钱的理财观念，我坚决地回答说：‘后果自负吧！’‘那可不可以先预支下月的零用钱给我呢？’‘不行！’儿子见我坚不可摧的态度，只有懊悔地感叹道：‘唉，早知这样，我昨天不买那个青蛙就好了……’说完，蔫蔫地低着头去学校了。俗话说：吃一堑，长一智。从那以后，小家伙再也没有出现过超前消费的行为了。”
在现实生活这本活教材中，通过记账的方式对孩子进行深入浅出的理财教育确实是一个明智之举，它让孩子在接触钱的过程中树立了一个正确、积极的金钱观念，同时也改掉了以前滥用金钱的坏毛病，养成了勤俭节约和理性消费的良好习惯。
在这里，我们给家有儿女的父母一些锦囊妙计，希望能给大家带来帮助：
第一，给孩子一个任务：每天负责记录《家庭日常支出账目本》和《零用钱支出账目本》；
第二，让孩子自己计划管理，把每一笔支出费用记清楚，比如学费、书费、购买文具费等，这样孩子既能养成会管理钱、会花钱、把钱用在该花的地方等好习惯，同时也培养了孩子的自立意识；
第三，如果账目清楚、用途正当，下周可增加零用钱，反之则减，使孩子们从小学会精打细算和当家理财的本领。
上述这些做法都是有意义的，可以培养孩子养成勤俭节约、不乱花钱的好习惯。给零用钱建立收支计划，让孩子学会如何生活和管理钱财的能力，使孩子真正地成熟起来，家长是否掌握了其中的要领呢？
孩子通过记账，起码有两个好处，一是可以养成节俭的习惯，提高了孩子的自立能力。随着年龄的增长，孩子能够学会如何有计划地支出；二是可以培养细致作风，锻炼一丝不苟的能力。这样做对孩子的将来也会大有裨益。
有一次，一个朋友说起他们教育孩子的方式：
“我们每月都会支付孩子20元的零花钱，让他自己自由支配使用。为了能清楚地了解到零花钱的具体用途，我们要求他建立一个《零用钱支出账目本》，并在这个账目本上详细地做好记录，力求做到‘账目清楚’。
“有一次，儿子看到同学文文有一个很可爱的‘弹跳青蛙’的小玩具，自己也很想拥有一个，于是毫不犹豫地用了他的零用钱买了那个玩具。到了第二天早上，他装出一副可怜兮兮的样子，向我乞求道：‘昨天买那玩具已经用完我的零用钱了，现在我已身无分文，你菩萨心肠，能不能行行好再给我点资助呢？’
“为了能帮助儿子树立慎重用钱的理财观念，我坚决地回答说：‘后果自负吧！’‘那可不可以先预支下月的零用钱给我呢？’‘不行！’儿子见我坚不可摧的态度，只有懊悔地感叹道：‘唉，早知这样，我昨天不买那个青蛙就好了……’说完，蔫蔫地低着头去学校了。俗话说：吃一堑，长一智。从那以后，小家伙再也没有出现过超前消费的行为了。”
在现实生活这本活教材中，通过记账的方式对孩子进行深入浅出的理财教育确实是一个明智之举，它让孩子在接触钱的过程中树立了一个正确、积极的金钱观念，同时也改掉了以前滥用金钱的坏毛病，养成了勤俭节约和理性消费的良好习惯。
在这里，我们给家有儿女的父母一些锦囊妙计，希望能给大家带来帮助：
第一，给孩子一个任务：每天负责记录《家庭日常支出账目本》和《零用钱支出账目本》；
第二，让孩子自己计划管理，把每一笔支出费用记清楚，比如学费、书费、购买文具费等，这样孩子既能养成会管理钱、会花钱、把钱用在该花的地方等好习惯，同时也培养了孩子的自立意识；
第三，如果账目清楚、用途正当，下周可增加零用钱，反之则减，使孩子们从小学会精打细算和当家理财的本领。
上述这些做法都是有意义的，可以培养孩子养成勤俭节约、不乱花钱的好习惯。给零用钱建立收支计划，让孩子学会如何生活和管理钱财的能力，使孩子真正地成熟起来，家长是否掌握了其中的要领呢？