不为孩子的行为“善后”（1/2）
作者：聂小丹
不为孩子的行为“善后”
几年前，美国著名心理学博士艾尔森对世界100名各个领域中的杰出人士作了问卷调查，结果让他十分惊讶——其中有61名杰出人士承认，他们所从事的职业并不是他们内心最喜欢做的，至少不是他们心目中最理想的。
这些杰出人士竟然在自己并不喜欢的领域里取得了那样辉煌的业绩，除了聪颖和勤奋之外，究竟靠的是什么呢？
带着这样的疑问，艾尔森博士又走访了多位商界英才。其中纽约证券公司贝尔的经历，为他寻找满意的答案提供了有益的启示。
贝尔出身于一个音乐世家，他从小就受到了很好的音乐启蒙教育，非常喜欢音乐，期望自己的一生能够驰骋在音乐的广阔天地，但他阴差阳错地考进了大学的管理系。做事一向认真的他，尽管不喜欢这一专业，可还是学得格外刻苦，每学期各科成绩均是优异。毕业时被保送到美国麻省理工学院，攻读当时许多学生可望而不可及的MBA，后来，他又以优异的成绩拿到了经济管理专业的博士学位。
如今他已是美国证券界的风云人物，在被问卷调查时，他依然心存遗憾地说：“老实说，至今为止，我仍不喜欢自己所从事的工作。如果能够让我重新选择，我会毫不犹豫地选择音乐。但我知道那只能是一个美好的‘假如’了，我只能把手头的工作做好。”
艾尔森博士直截了当地问他：“既然你不喜欢你的专业，为何你学得那么棒？既然不喜欢眼下的工作，为何你又做得那么优秀？”
贝尔的眼里闪着自信，十分明确地回答说：“因为我在那个位置上，那里有我应尽的职责，我必须认真对待。不管喜欢不喜欢，那都是我自己必须面对的，都没有理由草草应付，都必须尽心尽力，尽职尽责。那不仅是对工作负责，也是对自己负责。”
在以后的继续走访中，许多的成功人士之所以能出类拔萃，与贝尔的思考大致相同———因为种种原因，我们常常被安排到自己并不十分喜欢的领域，从事着并不十分理想的工作，一时又无法更改。这时，任何的抱怨、消极、懈怠，都是不足取的。唯有把那份工作当做一种不可推卸的责任担在肩头，全身心地投入其中，才是正确与明智的选择。正是在这种“在其位，谋其政，尽其责，成其事”的高度责任感的驱使下，他们才赢得了令人瞩目的成功。
而当前，无论是从各类研究报告中，还是在日常的生活中，我们都可以发现，责任意识的缺乏已经成为儿童发展中的一个严重问题。无论是在学校还是在家里，玩完玩具后不整理，自己的东西乱扔而不知收拾，看到别人摔倒了不过去帮忙；看到别人的东西掉了，置之不理，视而不见，对于老师交给的任务不能认真负责地完成，做了错事千方百计地找借口推诿，这样的现象随处可见。这些都是缺乏责任意识的具体体现。所以，作为家长，我们要注重培养孩子为自己行为负责的意识。
约翰没有等
几年前，美国著名心理学博士艾尔森对世界100名各个领域中的杰出人士作了问卷调查，结果让他十分惊讶——其中有61名杰出人士承认，他们所从事的职业并不是他们内心最喜欢做的，至少不是他们心目中最理想的。
这些杰出人士竟然在自己并不喜欢的领域里取得了那样辉煌的业绩，除了聪颖和勤奋之外，究竟靠的是什么呢？
带着这样的疑问，艾尔森博士又走访了多位商界英才。其中纽约证券公司贝尔的经历，为他寻找满意的答案提供了有益的启示。
贝尔出身于一个音乐世家，他从小就受到了很好的音乐启蒙教育，非常喜欢音乐，期望自己的一生能够驰骋在音乐的广阔天地，但他阴差阳错地考进了大学的管理系。做事一向认真的他，尽管不喜欢这一专业，可还是学得格外刻苦，每学期各科成绩均是优异。毕业时被保送到美国麻省理工学院，攻读当时许多学生可望而不可及的MBA，后来，他又以优异的成绩拿到了经济管理专业的博士学位。
如今他已是美国证券界的风云人物，在被问卷调查时，他依然心存遗憾地说：“老实说，至今为止，我仍不喜欢自己所从事的工作。如果能够让我重新选择，我会毫不犹豫地选择音乐。但我知道那只能是一个美好的‘假如’了，我只能把手头的工作做好。”
艾尔森博士直截了当地问他：“既然你不喜欢你的专业，为何你学得那么棒？既然不喜欢眼下的工作，为何你又做得那么优秀？”
贝尔的眼里闪着自信，十分明确地回答说：“因为我在那个位置上，那里有我应尽的职责，我必须认真对待。不管喜欢不喜欢，那都是我自己必须面对的，都没有理由草草应付，都必须尽心尽力，尽职尽责。那不仅是对工作负责，也是对自己负责。”
在以后的继续走访中，许多的成功人士之所以能出类拔萃，与贝尔的思考大致相同———因为种种原因，我们常常被安排到自己并不十分喜欢的领域，从事着并不十分理想的工作，一时又无法更改。这时，任何的抱怨、消极、懈怠，都是不足取的。唯有把那份工作当做一种不可推卸的责任担在肩头，全身心地投入其中，才是正确与明智的选择。正是在这种“在其位，谋其政，尽其责，成其事”的高度责任感的驱使下，他们才赢得了令人瞩目的成功。
而当前，无论是从各类研究报告中，还是在日常的生活中，我们都可以发现，责任意识的缺乏已经成为儿童发展中的一个严重问题。无论是在学校还是在家里，玩完玩具后不整理，自己的东西乱扔而不知收拾，看到别人摔倒了不过去帮忙；看到别人的东西掉了，置之不理，视而不见，对于老师交给的任务不能认真负责地完成，做了错事千方百计地找借口推诿，这样的现象随处可见。这些都是缺乏责任意识的具体体现。所以，作为家长，我们要注重培养孩子为自己行为负责的意识。
约翰没有等