第二章 好心态，让女孩拥有好前程（5）（2/2）
作者：岳贤伦
力。
第二，妈妈要鼓励女孩多进行纵向攀比。
我们这里的纵向攀比，其实是让孩子和自己比。每个孩子总有自己的闪光点，孩子往往习惯拿自己的不足与别人的优势比较，这很容易让孩子产生自卑心理。让孩子和自己比较，孩子会看到自己的进步：原来不认识的字现在认识了，原来不会做的题目现在会做了。这样孩子就能够看到自己点点滴滴的进步，她的自信心也会增强。
由于妈妈工作的调动，倩雪8岁的时候随妈妈来到北京，就读于小学三年级。由于老师和同学都变了，刚开始的时候倩雪并不能适应新的学习环境，她总感觉自己在各方面都比不上周围的小朋友。第一次考试的时候倩雪的成绩很不理想，可是妈妈并没有批评她，而是鼓励她要和自己比，只要下次取得进步就是好孩子。第二次考试，倩雪的成绩比第一次有了较大的提高。妈妈仍然鼓励倩雪和自己比较。就这样，倩雪的信心不断地增强，学习成绩也越来越好。
第三，女孩爱攀比，妈妈要及时地转移孩子的关注点。
孩子攀比，很常见的现象就是攀比生活条件。当孩子习惯于攀比的时候，正说明孩子的心理有竞争的趋向。妈妈要根据孩子的这种心理，及时转移孩子的关注点，引导孩子攀比的内容，有意识地让孩子在学习、能力、良好行为等方面与别人攀比。这样更易于激发孩子的斗志，让孩子发奋努力，勇于超越。时间一长，孩子的关注点自然而然地就会回归到学习上。
第四，妈妈不妨对女孩进行“苦难”教育。
孩子攀比，和孩子的生活环境有关。现在的孩子生活环境比较优越，孩子的要求总能得到满足。妈妈不妨对孩子进行“苦难”教育，让孩子了解世界上还有很多地方的人们在遭受苦难，使孩子的心灵受到触动，让孩子珍惜自己的幸福生活。
第二，妈妈要鼓励女孩多进行纵向攀比。
我们这里的纵向攀比，其实是让孩子和自己比。每个孩子总有自己的闪光点，孩子往往习惯拿自己的不足与别人的优势比较，这很容易让孩子产生自卑心理。让孩子和自己比较，孩子会看到自己的进步：原来不认识的字现在认识了，原来不会做的题目现在会做了。这样孩子就能够看到自己点点滴滴的进步，她的自信心也会增强。
由于妈妈工作的调动，倩雪8岁的时候随妈妈来到北京，就读于小学三年级。由于老师和同学都变了，刚开始的时候倩雪并不能适应新的学习环境，她总感觉自己在各方面都比不上周围的小朋友。第一次考试的时候倩雪的成绩很不理想，可是妈妈并没有批评她，而是鼓励她要和自己比，只要下次取得进步就是好孩子。第二次考试，倩雪的成绩比第一次有了较大的提高。妈妈仍然鼓励倩雪和自己比较。就这样，倩雪的信心不断地增强，学习成绩也越来越好。
第三，女孩爱攀比，妈妈要及时地转移孩子的关注点。
孩子攀比，很常见的现象就是攀比生活条件。当孩子习惯于攀比的时候，正说明孩子的心理有竞争的趋向。妈妈要根据孩子的这种心理，及时转移孩子的关注点，引导孩子攀比的内容，有意识地让孩子在学习、能力、良好行为等方面与别人攀比。这样更易于激发孩子的斗志，让孩子发奋努力，勇于超越。时间一长，孩子的关注点自然而然地就会回归到学习上。
第四，妈妈不妨对女孩进行“苦难”教育。
孩子攀比，和孩子的生活环境有关。现在的孩子生活环境比较优越，孩子的要求总能得到满足。妈妈不妨对孩子进行“苦难”教育，让孩子了解世界上还有很多地方的人们在遭受苦难，使孩子的心灵受到触动，让孩子珍惜自己的幸福生活。