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第一卷 孩子健康发展的原动力(14)(1/2)

作者:征维

    第一卷  孩子健康发展的原动力(14)

    法国著名思想家卢梭曾经勇敢地宣布:“我要把一个人的真实面目**裸地揭露在世人面前,这个人就是我。”这是多么令人惊讶的豪言壮语。他以极为沉痛的心情,忏悔了自己年少时曾经做过的一件不光彩的事。那就是在一次偷盗后,竟无耻地把罪过转嫁到一个无辜的女仆身上,造成了她的不幸。卢梭没有因为自己年少无知而原谅自己,竟终生引以为戒。一个人如果有心纠错,无论何时何地,都会利用机会深刻检讨自己,可见批评的意义多么重要,这不仅是批评自我的问题,也是在教育他人的问题。

    错误是每个人一生都要经历的事,没有一个人生下来就能做对事,不犯错误。正是因为错误,才让人们深刻而清醒地认识了自我,让自己变得越来越成熟与完美。处于成长中的孩子,只有对以前的过错进行忏悔,痛定思痛,找出错的根源,对症下药,为自己打下强而有力的抵抗针,才可以防范下次的错误发生。也只有体内不断地接种“疫苗”,自身的免疫力才会大大提高,再犯错的几率才会大大降低。

    当然,批评是一门艺术。不但孩子们要认真学习,我们每个做家长的,也应该努力去学习、去探讨这门艺术。让我们对孩子的批评能有的放矢、一针见血、行之有效。孩子犯错后,情绪往往会比较低落,心情往往也会受到影响,父母可以以严厉的姿态让孩子充分认识到自己错误的严重性,但不能不顾及孩子的自尊心和心理承受能力。也应当回过头来“温柔”地给孩子一些心理上的安慰。可以从语言上来安慰孩子,比如说些“人非圣贤,孰能无过”、“年轻人犯错误,是可以原谅的”、“知错能改就是好孩子”之类的话;也可以从行动上安慰孩子,比如,握握他们的手,拍拍他们的肩,或给他们一个微笑、一个拥抱,等等,这样就会让孩子感到,虽然他们犯了错
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