第一卷 孩子健康发展的原动力（11）（1/2）
作者：征维
第一卷 孩子健康发展的原动力（11）
倾听是孩子学习知识和掌握技能的一种表现。一个充满好奇心和求知欲的孩子也会具备倾听的本能，不善于倾听不是耳朵的问题，而是心理的问题。所以是否会听，能否成为一名好听众，这将是孩子在以后的学业中取得进步的关键问题。
倾听是孩子感知和理解语言的一种行为表现，对孩子来说，倾听将直接影响到他学习新知识、新本领的能力。学会倾听是学会欣赏他人的基本要求之一，只要认真倾听，在评价他人时才能做到全面准确，只要认真倾听，才能取长补短……
很多孩子在学校有这样的表现：发言的同学还没讲完，便有部分学生**话来，喊道：“老师，我，老师，我”，而真的让他们回答时，又会出现重复的答案。为什么会有这样的状况呢？我想就是因为孩子想急于表现自己，没有细心听取别人见解的缘故。这样，既降低了课堂效率，又会对回答问题的同学造成一定的影响。
在家庭中，爸爸妈妈的一言一行、一举一动都是孩子学习倾听的最好榜样。通常自家人在交谈时比较随意，长此以往，势必影响到孩子。因此，即使是在家里爸爸妈妈也要特别注意交谈时的方式和礼仪，专心听对方讲话，不要同时做其他的事。其次，告诉孩子在听对方讲话时应耐心听完，不要抢话、插嘴；特别是在上课时要做到安静地听、专心地听，不做小动作，不影响别人，让孩子懂得影响别人听讲也是一种不礼貌的表现。
为了让孩子学会交流对话，就必须培养孩子耐心倾听的习惯。任何语言都是先听才有说的，先输入才有输出。让孩子学会听，是和他人交流的第一步。会听然后才能说，才能用语言交流思想感情。倾听就是最好的交流。
培养孩子的倾听力，对孩子今后的语言发展乃至社会生活都是极为重要的。要想让孩子
倾听是孩子学习知识和掌握技能的一种表现。一个充满好奇心和求知欲的孩子也会具备倾听的本能，不善于倾听不是耳朵的问题，而是心理的问题。所以是否会听，能否成为一名好听众，这将是孩子在以后的学业中取得进步的关键问题。
倾听是孩子感知和理解语言的一种行为表现，对孩子来说，倾听将直接影响到他学习新知识、新本领的能力。学会倾听是学会欣赏他人的基本要求之一，只要认真倾听，在评价他人时才能做到全面准确，只要认真倾听，才能取长补短……
很多孩子在学校有这样的表现：发言的同学还没讲完，便有部分学生**话来，喊道：“老师，我，老师，我”，而真的让他们回答时，又会出现重复的答案。为什么会有这样的状况呢？我想就是因为孩子想急于表现自己，没有细心听取别人见解的缘故。这样，既降低了课堂效率，又会对回答问题的同学造成一定的影响。
在家庭中，爸爸妈妈的一言一行、一举一动都是孩子学习倾听的最好榜样。通常自家人在交谈时比较随意，长此以往，势必影响到孩子。因此，即使是在家里爸爸妈妈也要特别注意交谈时的方式和礼仪，专心听对方讲话，不要同时做其他的事。其次，告诉孩子在听对方讲话时应耐心听完，不要抢话、插嘴；特别是在上课时要做到安静地听、专心地听，不做小动作，不影响别人，让孩子懂得影响别人听讲也是一种不礼貌的表现。
为了让孩子学会交流对话，就必须培养孩子耐心倾听的习惯。任何语言都是先听才有说的，先输入才有输出。让孩子学会听，是和他人交流的第一步。会听然后才能说，才能用语言交流思想感情。倾听就是最好的交流。
培养孩子的倾听力，对孩子今后的语言发展乃至社会生活都是极为重要的。要想让孩子