第一卷 孩子健康发展的原动力（9）（2/2）

    人世间的好事与坏事都不是绝对的，在一定的条件下，坏事可以引出好的结果，好事也可能引出坏的结果，正所谓：福兮祸之所伏，祸兮福之所倚。当孩子学习上遇到困难的时候，要指导和帮助他们克服这些困难，让他们知道，只要有战胜困难的决心和办法，他们就一定会成功。

    日常生活中不能对孩子管教过严，要让其“掌管”一些事情。不妨让孩子在不同的年龄段拥有不同的选择权。如允许孩子选择午餐吃什么，上街时穿什么衣服，假日去什么地方玩……只有从小就享有“民主”的孩子，才会乐观、自立。

    事实证明，良好的家庭氛围能使孩子经常保持乐观、开朗、活泼的情绪。如果家庭中总是吵闹和争执，甚至充满敌意或暴力，是绝对不可能培养出乐观的孩子的。

    总会有一些不善交际的孩子，他们大多性格抑郁，因为享受不到友情的温暖而孤独痛苦。家长应该从孩子的长远发展上考虑一下，让其多结交一些性格开朗、乐观向上的同龄朋友，以弥补性格上的不足，积极乐观地投入到现实的生活当中。

    如果你的孩子是个书迷，同时还热衷于体育运动、饲养小动物或参加舞蹈训练等，那么他们的生活将会丰富多彩，由此也必然更为快乐。受应试教育的影响，有的父母无休止地把孩子送往这个班那个班，使孩子失去读书、打球、交友、唱歌的时间，极易造成孩子的疲惫和厌倦，情绪自然低落，做事无精打采，更谈不上乐观向上了。聪明的父母，在送孩子学东西之前，首先要解决这两个问题：是否符合孩子的兴趣与天赋；是否以剥夺孩子的休闲快乐为代价。

    如何培养孩子积极乐观的心态？