第三辑 最经典的校园小笑话（2）（2/2）
作者：海笑
里，大家都在笑，只有我没笑。”
“你表现得很好。”老师表扬道，“是谁掉进了水坑里呢？”
“是我。”布朗回答。
很有把握
教师对戈尔老是写错字非常恼火，他严厉地对戈尔说：“一旦你对一个词的拼写没有把握，你应该立刻去查词典。”
戈尔十分为难地说：“问题是我每写一个词都觉得很有把握。”
充分的理由
某人刚到一所小学代课时，学校的主管对他说，任何学生在上课时间不得离开教室。但不久发生了这样一件事，他正要开始上课时，只见莱蒂站起来说：“老师，我得回去告诉弟弟，今天中午吃花生酱。”
“哦，我想，它同上课相比，是不重要的吧？”
“不，老师！”莱蒂说，“如果我不告诉弟弟今天中午吃花生酱，他就会把妈妈留给爸爸晚上吃的烤牛肉吃掉。那样，爸爸回来就会要妈妈辞去她的工作，因为她不能使他吃上好饭。然后，妈妈将骂爸爸猪猡，叫他下馆子。爸爸便很晚才回家，最后妈妈便叫着要闹离婚，并到外婆家去住了……”
老师终于让她去了。
喜剧和悲剧的距离
在一所大学，心理楼和音乐楼紧靠在一起。如果不关上窗户，心理系的教员便很难使学生听清讲课的内容。
一个温暖的春日，在音乐楼里，一位女生正在练声，其声音自尖锐的喊叫到拼命的嚎叫都有。心理系的教授正在给学生们讲解情感，说：“喜剧和悲剧间的距离往往是很小的。”
一个认真的学生问道：“这段距离有多少呢，先生？”
“大约五十米。”教授回答，冲隔壁的那座楼点了一下头。
上帝造的人
老师对学生们说：“小朋友，下午校长要来问你们话，到时你们要好好地回答。本杰明，你是第一个，校长会问：”你是谁创造的？你答：是上帝创造的就对了。汤姆，你是第二个，校长会问你世界上最初的人是谁，你答是亚当和夏娃就对了。你们好好记着，别答错了。”
“你表现得很好。”老师表扬道，“是谁掉进了水坑里呢？”
“是我。”布朗回答。
很有把握
教师对戈尔老是写错字非常恼火，他严厉地对戈尔说：“一旦你对一个词的拼写没有把握，你应该立刻去查词典。”
戈尔十分为难地说：“问题是我每写一个词都觉得很有把握。”
充分的理由
某人刚到一所小学代课时，学校的主管对他说，任何学生在上课时间不得离开教室。但不久发生了这样一件事，他正要开始上课时，只见莱蒂站起来说：“老师，我得回去告诉弟弟，今天中午吃花生酱。”
“哦，我想，它同上课相比，是不重要的吧？”
“不，老师！”莱蒂说，“如果我不告诉弟弟今天中午吃花生酱，他就会把妈妈留给爸爸晚上吃的烤牛肉吃掉。那样，爸爸回来就会要妈妈辞去她的工作，因为她不能使他吃上好饭。然后，妈妈将骂爸爸猪猡，叫他下馆子。爸爸便很晚才回家，最后妈妈便叫着要闹离婚，并到外婆家去住了……”
老师终于让她去了。
喜剧和悲剧的距离
在一所大学，心理楼和音乐楼紧靠在一起。如果不关上窗户，心理系的教员便很难使学生听清讲课的内容。
一个温暖的春日，在音乐楼里，一位女生正在练声，其声音自尖锐的喊叫到拼命的嚎叫都有。心理系的教授正在给学生们讲解情感，说：“喜剧和悲剧间的距离往往是很小的。”
一个认真的学生问道：“这段距离有多少呢，先生？”
“大约五十米。”教授回答，冲隔壁的那座楼点了一下头。
上帝造的人
老师对学生们说：“小朋友，下午校长要来问你们话，到时你们要好好地回答。本杰明，你是第一个，校长会问：”你是谁创造的？你答：是上帝创造的就对了。汤姆，你是第二个，校长会问你世界上最初的人是谁，你答是亚当和夏娃就对了。你们好好记着，别答错了。”