潜意识语言——破译宝宝性格密码（3）（1/2）
作者：姜靓
潜意识语言——破译宝宝性格密码（3）
Tips：训练宝宝肢体语言的几个关键时刻
宝宝肢体语言发育的重要时期为宝宝8个月后，他们像冲开了“捆绑”一样，四肢开始活络起来，父母们也非常开心地教宝宝这样那样的动作，然而稍不注意，宝宝就有可能因过于活泼或被误导而出错。下面几个关键性的时刻，还需爸爸妈妈们谨慎对待。
关键时刻一
宝宝的手脚还不够灵活的时候，嘴巴可是大功臣，尤其是肢体语言发育时期撞见了长牙时期，宝宝常常一急起来就张开嘴巴咬人。长头发的妈妈吃尽了苦头，因为小家伙一边用手抓住你的秀发，一边用小糯米牙给你的肩膀咬出“彩虹”。
父母们要注意自己的衣着，尽量不要穿有拉链的衣服，宝宝会调皮地咬住拉链头，拉链头材质不同，万一不小心让宝宝吞咽或者折断，后果不堪设想。
宝宝在妈妈身上不安分，用手推，用脚踢，既要妈妈抱，又要竭尽全力大展拳脚。这时，要绝对小心宝宝的“突然袭击”，他兴趣一来，或突然看到什么有趣的东西就会推开你……要当心宝宝摔倒、撞伤。
肢体语言的初学时期，家长需严格注意宝宝的安全。
关键时刻二
行为越来越自如的宝宝，渐渐形成两种极端：极安静、极好动。在宝宝练习各种动作的时候，父母们要注意不要让他形成没事儿就动一动的习惯，否则将来上幼儿园，上课会更难安静下来，难集中注意力。
父母的言行是影响宝宝的重要因素，在教宝宝“出手”“出脚”的过程中，切忌“打他”“踢他”类似的词汇，特别是当宝宝真的打了、踢了之后，父母还表现出满意的样子，这会养成小孩子打人的坏习惯。
我们常在公交车上听到一些小孩子乱哭乱闹，在小区花园里看到有小朋友见人就打两巴掌，这就是父母的言语与行动没能给宝宝带来良好影响造成的，我们作为父母，不能忍受别人家的小孩如此，更有责任让自己的小孩不要变成这样，纵容不是爱的主题。
宝宝的肢体在发育，需要学习很多的动作，但绝对不是不好的习惯，把这两点注意区分开来，宝宝才能得到健全的人格发育。
关键时刻三
根据宝宝的个性不同，他们的肢体语言表达不尽一致，有的孩子会很丰富，有的孩子则比较单调，一方面在于家长对孩子的开发，另一方面也在于孩子自身的个性。有个性没什么不好，但是每个父母都希望宝宝尽可能开朗一些，对于比较沉默，肢体语言简单、匮乏的孩子，家长一定要注意开发。
比如：活泼的孩子听到别人唱歌会手舞足蹈，会拍掌、雀跃，而安静的孩子可能只是默默地听着，不动声色。
这场景如果发生在成年人身上也没关系，但是小朋友的性格还是越开朗越好。家长可以握着宝宝的手教他拍掌，鼓励他“动”起来。平时多让宝宝跟活泼的孩子在一起交流，孩子对孩子的影响要比父
Tips：训练宝宝肢体语言的几个关键时刻
宝宝肢体语言发育的重要时期为宝宝8个月后，他们像冲开了“捆绑”一样，四肢开始活络起来，父母们也非常开心地教宝宝这样那样的动作，然而稍不注意，宝宝就有可能因过于活泼或被误导而出错。下面几个关键性的时刻，还需爸爸妈妈们谨慎对待。
关键时刻一
宝宝的手脚还不够灵活的时候，嘴巴可是大功臣，尤其是肢体语言发育时期撞见了长牙时期，宝宝常常一急起来就张开嘴巴咬人。长头发的妈妈吃尽了苦头，因为小家伙一边用手抓住你的秀发，一边用小糯米牙给你的肩膀咬出“彩虹”。
父母们要注意自己的衣着，尽量不要穿有拉链的衣服，宝宝会调皮地咬住拉链头，拉链头材质不同，万一不小心让宝宝吞咽或者折断，后果不堪设想。
宝宝在妈妈身上不安分，用手推，用脚踢，既要妈妈抱，又要竭尽全力大展拳脚。这时，要绝对小心宝宝的“突然袭击”，他兴趣一来，或突然看到什么有趣的东西就会推开你……要当心宝宝摔倒、撞伤。
肢体语言的初学时期，家长需严格注意宝宝的安全。
关键时刻二
行为越来越自如的宝宝，渐渐形成两种极端：极安静、极好动。在宝宝练习各种动作的时候，父母们要注意不要让他形成没事儿就动一动的习惯，否则将来上幼儿园，上课会更难安静下来，难集中注意力。
父母的言行是影响宝宝的重要因素，在教宝宝“出手”“出脚”的过程中，切忌“打他”“踢他”类似的词汇，特别是当宝宝真的打了、踢了之后，父母还表现出满意的样子，这会养成小孩子打人的坏习惯。
我们常在公交车上听到一些小孩子乱哭乱闹，在小区花园里看到有小朋友见人就打两巴掌，这就是父母的言语与行动没能给宝宝带来良好影响造成的，我们作为父母，不能忍受别人家的小孩如此，更有责任让自己的小孩不要变成这样，纵容不是爱的主题。
宝宝的肢体在发育，需要学习很多的动作，但绝对不是不好的习惯，把这两点注意区分开来，宝宝才能得到健全的人格发育。
关键时刻三
根据宝宝的个性不同，他们的肢体语言表达不尽一致，有的孩子会很丰富，有的孩子则比较单调，一方面在于家长对孩子的开发，另一方面也在于孩子自身的个性。有个性没什么不好，但是每个父母都希望宝宝尽可能开朗一些，对于比较沉默，肢体语言简单、匮乏的孩子，家长一定要注意开发。
比如：活泼的孩子听到别人唱歌会手舞足蹈，会拍掌、雀跃，而安静的孩子可能只是默默地听着，不动声色。
这场景如果发生在成年人身上也没关系，但是小朋友的性格还是越开朗越好。家长可以握着宝宝的手教他拍掌，鼓励他“动”起来。平时多让宝宝跟活泼的孩子在一起交流，孩子对孩子的影响要比父