6-12个月宝宝语言（3）（2/2）
作者：姜靓
情关键词：梦里笑和哭（醒来后还不懂语言的宝宝，只能在梦里经历他的喜怒哀乐）。
“萝卜咸菜”吃了一个月，宝宝开始需求“鱼与熊掌”——多元化的各种声音。妈妈们可以用唱歌、逗乐等方式来加强与宝宝的交流。比如：为宝宝朗读一些简短的儿歌，播放童谣、钢琴曲等。当宝宝醒着的时候，与他做一些摇铃、手指动物唱歌的游戏。利用不同方位和声音来训练宝宝的听觉，以保证宝宝每次从睡梦中醒来都能处于快乐之中。
2-3个月：让宝宝也加入对话。
表情关键词：急和躁（稍微懂事的宝宝，对于陌生世界有着距离感，让他不得不急）。
3个月左右的宝宝能发出咯咯的笑声，在欢愉气氛的刺激下，甚至能咿咿呀呀地“说起话来”，此时父母应以同样的声音应答宝宝。平时都是听爸爸妈妈在讲话，宝宝早就按捺不住要出声了，难得发出声音后，还能得到父母的回应，宝宝的快乐情绪被充分地激发出来。良性的语言刺激，对于训练宝宝的发音和说话是非常棒的手段，它对促进亲子间情感的进一步交流也有着极大的益处。
3-6个月：以游戏的方式叫宝宝的名字。
表情关键词：好奇（超级好的适应能力，让小家伙凡事都感兴趣，睁大眼睛看，竖起耳朵听）。
这个时期的宝宝，最大的收获就是自己的名字。父母可以和宝宝一起玩“叫名字回头”的游戏，当妈妈叫爸爸名字的时候，妈妈和宝宝一起望向爸爸，而当妈妈叫宝宝名字的时候，大家一起望向宝宝，同时，宝宝能用眼神来回应呼唤他的人。这个游戏可以训练宝宝对特定语言的快速反应能力，并知道自己是谁。反复练习，父母用相同的语调叫宝宝的名字和其他人的名字，当听到自己的乳名、全名的时候，如果宝宝能回过头来，则说明宝宝对他的名字已经领会了。此时，父母可用激励的话语对宝宝说：“对啦，你的名字就是……小宝贝真聪明！”如果宝宝没有反应，父母要耐心面对，反复地告诉他：“你是……要回应爸爸妈妈哟！”宝宝不回应你，可能并不是不知道自己的名字，有可能是他累了，或情绪不好，父母应该暂停游戏，以免宝宝产生逆反情绪。
“萝卜咸菜”吃了一个月，宝宝开始需求“鱼与熊掌”——多元化的各种声音。妈妈们可以用唱歌、逗乐等方式来加强与宝宝的交流。比如：为宝宝朗读一些简短的儿歌，播放童谣、钢琴曲等。当宝宝醒着的时候，与他做一些摇铃、手指动物唱歌的游戏。利用不同方位和声音来训练宝宝的听觉，以保证宝宝每次从睡梦中醒来都能处于快乐之中。
2-3个月：让宝宝也加入对话。
表情关键词：急和躁（稍微懂事的宝宝，对于陌生世界有着距离感，让他不得不急）。
3个月左右的宝宝能发出咯咯的笑声，在欢愉气氛的刺激下，甚至能咿咿呀呀地“说起话来”，此时父母应以同样的声音应答宝宝。平时都是听爸爸妈妈在讲话，宝宝早就按捺不住要出声了，难得发出声音后，还能得到父母的回应，宝宝的快乐情绪被充分地激发出来。良性的语言刺激，对于训练宝宝的发音和说话是非常棒的手段，它对促进亲子间情感的进一步交流也有着极大的益处。
3-6个月：以游戏的方式叫宝宝的名字。
表情关键词：好奇（超级好的适应能力，让小家伙凡事都感兴趣，睁大眼睛看，竖起耳朵听）。
这个时期的宝宝，最大的收获就是自己的名字。父母可以和宝宝一起玩“叫名字回头”的游戏，当妈妈叫爸爸名字的时候，妈妈和宝宝一起望向爸爸，而当妈妈叫宝宝名字的时候，大家一起望向宝宝，同时，宝宝能用眼神来回应呼唤他的人。这个游戏可以训练宝宝对特定语言的快速反应能力，并知道自己是谁。反复练习，父母用相同的语调叫宝宝的名字和其他人的名字，当听到自己的乳名、全名的时候，如果宝宝能回过头来，则说明宝宝对他的名字已经领会了。此时，父母可用激励的话语对宝宝说：“对啦，你的名字就是……小宝贝真聪明！”如果宝宝没有反应，父母要耐心面对，反复地告诉他：“你是……要回应爸爸妈妈哟！”宝宝不回应你，可能并不是不知道自己的名字，有可能是他累了，或情绪不好，父母应该暂停游戏，以免宝宝产生逆反情绪。