第十一堂课 做一个有绅士风度的骑士（2）（1/2）
作者：赵丽荣
第十一堂课 做一个有绅士风度的骑士（2）
我们可以试着想一想，如果小宇的爸爸去爸爸给他报仇，同时赶上王强的爸爸不肯服输，那么，两个大人必然会为了在儿子前的面子而大打出手。无论结果怎样，对于孩子的教育都是不利的，因为这必然会加强孩子的暴力倾向，同时在他们的潜意识里会形成受气就要找帮手为自己报仇的观念。
现在有好多的家长在送孩子上学之时会特别的嘱咐一句“谁敢欺负你，你就打他，不行还有爸爸（妈妈）呢，我们不怕他”。我们对这句话可以仔细的想一想，这种溺爱是真的在对孩子好吗？有多少80、90后的孩子是因为父母的过分溺爱走上了犯罪之路啊！难道那些00后的父母还不能从中吸取一些教训吗？
在男孩的成长过程之中会遇到许许多多的问题，父亲应当根据孩子的性格来进行适当的教育。性格外向的男孩遇到问题的时候往往会采取一些比较激进的方法来处理，这时就需要父亲教会孩子沉稳；性格内向的男孩遇到问题的时候往往会采取一些谨慎的方法来处理，这时就需要父亲教会孩子大胆。父亲是男孩人生成长过程中学习男人法则的第一任老师，所以父亲的责任十分重要。
身为仁父有责任告诉儿子：男人的阳刚不是以力服人，而应该是以理服人。
父亲培养孩子阳刚之气的方法
1.父亲应当让男孩明白以力服人与以理服人的区别，采取有效的方法告诉自己的孩子真正的男人应当是以理服人而不是以力服人，暴力手段是不能从根本上解决问题的。
2.父亲多带自己的孩子出门，在适当的机会身体力行，向孩子展示父亲男人的阳刚之气，以自己为榜样，在孩子心中树立真男人的样子。
父子换位游戏
在家庭中，各成员之中相互交换角色，借此大家彼此之间来进行进一步的深入的理解，明白他人的心声。
其中还是主要来进行父子的角色换位，父亲扮演儿子，儿子扮演父亲，父亲模拟各种孩子在家庭所出现的情况，比如调皮不听话、不小心打坏东西、和小朋友闹矛盾回家撒气等，让孩子扮演家长，来处理孩子所犯下的错误。看孩子是按照父母的处理方法来处理，还是有自己不同的处理方法，同时，父亲按照孩子一贯的习惯来对应孩子的处理办法。
事情处理完成后，询问孩子如此处理的原因，并对孩子处理方法的可取之处给予积极的赞许，对孩子处理方法的失当之处给予及时的纠正。让孩子明白家长并不是靠自己的武力来欺压孩子，而是靠道理来让孩子明白事理，从而培养孩子以理服人的品质，放弃以力服人的错误念头。
2.扶助弱小是男人的天职
在每一个男孩子心中都曾有一个“英雄梦”，幻想着自己是一个惩强扶弱、济世扶危的大丈夫，受到
我们可以试着想一想，如果小宇的爸爸去爸爸给他报仇，同时赶上王强的爸爸不肯服输，那么，两个大人必然会为了在儿子前的面子而大打出手。无论结果怎样，对于孩子的教育都是不利的，因为这必然会加强孩子的暴力倾向，同时在他们的潜意识里会形成受气就要找帮手为自己报仇的观念。
现在有好多的家长在送孩子上学之时会特别的嘱咐一句“谁敢欺负你，你就打他，不行还有爸爸（妈妈）呢，我们不怕他”。我们对这句话可以仔细的想一想，这种溺爱是真的在对孩子好吗？有多少80、90后的孩子是因为父母的过分溺爱走上了犯罪之路啊！难道那些00后的父母还不能从中吸取一些教训吗？
在男孩的成长过程之中会遇到许许多多的问题，父亲应当根据孩子的性格来进行适当的教育。性格外向的男孩遇到问题的时候往往会采取一些比较激进的方法来处理，这时就需要父亲教会孩子沉稳；性格内向的男孩遇到问题的时候往往会采取一些谨慎的方法来处理，这时就需要父亲教会孩子大胆。父亲是男孩人生成长过程中学习男人法则的第一任老师，所以父亲的责任十分重要。
身为仁父有责任告诉儿子：男人的阳刚不是以力服人，而应该是以理服人。
父亲培养孩子阳刚之气的方法
1.父亲应当让男孩明白以力服人与以理服人的区别，采取有效的方法告诉自己的孩子真正的男人应当是以理服人而不是以力服人，暴力手段是不能从根本上解决问题的。
2.父亲多带自己的孩子出门，在适当的机会身体力行，向孩子展示父亲男人的阳刚之气，以自己为榜样，在孩子心中树立真男人的样子。
父子换位游戏
在家庭中，各成员之中相互交换角色，借此大家彼此之间来进行进一步的深入的理解，明白他人的心声。
其中还是主要来进行父子的角色换位，父亲扮演儿子，儿子扮演父亲，父亲模拟各种孩子在家庭所出现的情况，比如调皮不听话、不小心打坏东西、和小朋友闹矛盾回家撒气等，让孩子扮演家长，来处理孩子所犯下的错误。看孩子是按照父母的处理方法来处理，还是有自己不同的处理方法，同时，父亲按照孩子一贯的习惯来对应孩子的处理办法。
事情处理完成后，询问孩子如此处理的原因，并对孩子处理方法的可取之处给予积极的赞许，对孩子处理方法的失当之处给予及时的纠正。让孩子明白家长并不是靠自己的武力来欺压孩子，而是靠道理来让孩子明白事理，从而培养孩子以理服人的品质，放弃以力服人的错误念头。
2.扶助弱小是男人的天职
在每一个男孩子心中都曾有一个“英雄梦”，幻想着自己是一个惩强扶弱、济世扶危的大丈夫，受到