第九堂课 我们的学习，不仅仅在学校（6）（1/2）
作者：赵丽荣
第九堂课 我们的学习，不仅仅在学校（6）
之后的日子，每当小彬遇到难以理解的文章或问题，爸爸都会先想办法调动小彬的学习积极性，然后用各种有趣的方法为小彬解释，帮他理解难题。在小彬经常写错一些字时，爸爸会用猜字谜的方式让小彬知道那些字的正确写法。
在爸爸的引导下，小彬自己也探索到了不少有趣的学习方法，还经常和爸爸讨论。在自我探索和与爸爸的轻松交流中，小彬越来越喜欢学习，不再抱怨“学习真苦真累”了，而他整个人也比以前快乐开朗了许多。
起初，小彬认为学习是件痛苦的事，这其实是很多小孩的心里话。在小彬厌倦学习、向爸爸诉苦时，爸爸没有批评小彬，也没有严令他怎样做，而是想办法让小彬感受到学习的乐趣，让小彬自己主动地喜欢学习。爸爸灵活采用了趣味性较强的学习方法，这让小彬学得津津有味，慢慢的，小彬从这些有趣的学习方法中感到了快乐，他不再抱怨“学习真苦真累”，而是喜欢学习，喜欢自己探索丰富多样的学习方法，并享受学习的快乐。
童年时的鲁迅就是个愉快学习、把学习当成享受的快乐男孩。在舅父家寄住时，鲁迅经常去田间自由地呼吸，在清新的早晨读优美的文章。鲁迅还经常和农村的小伙伴们去河上划船、捉鱼，在岸边牧羊、放牛、摘豆子，他们还一起学演戏。在那些快乐的日子里，鲁迅学到了许多社会知识和生产知识，学会了独立生活，也看到了旧社会普通民众受压迫的残酷现实，这对鲁迅今后的思
之后的日子，每当小彬遇到难以理解的文章或问题，爸爸都会先想办法调动小彬的学习积极性，然后用各种有趣的方法为小彬解释，帮他理解难题。在小彬经常写错一些字时，爸爸会用猜字谜的方式让小彬知道那些字的正确写法。
在爸爸的引导下，小彬自己也探索到了不少有趣的学习方法，还经常和爸爸讨论。在自我探索和与爸爸的轻松交流中，小彬越来越喜欢学习，不再抱怨“学习真苦真累”了，而他整个人也比以前快乐开朗了许多。
起初，小彬认为学习是件痛苦的事，这其实是很多小孩的心里话。在小彬厌倦学习、向爸爸诉苦时，爸爸没有批评小彬，也没有严令他怎样做，而是想办法让小彬感受到学习的乐趣，让小彬自己主动地喜欢学习。爸爸灵活采用了趣味性较强的学习方法，这让小彬学得津津有味，慢慢的，小彬从这些有趣的学习方法中感到了快乐，他不再抱怨“学习真苦真累”，而是喜欢学习，喜欢自己探索丰富多样的学习方法，并享受学习的快乐。
童年时的鲁迅就是个愉快学习、把学习当成享受的快乐男孩。在舅父家寄住时，鲁迅经常去田间自由地呼吸，在清新的早晨读优美的文章。鲁迅还经常和农村的小伙伴们去河上划船、捉鱼，在岸边牧羊、放牛、摘豆子，他们还一起学演戏。在那些快乐的日子里，鲁迅学到了许多社会知识和生产知识，学会了独立生活，也看到了旧社会普通民众受压迫的残酷现实，这对鲁迅今后的思