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第九堂课 我们的学习,不仅仅在学校(3)(1/2)

作者:赵丽荣

    第九堂课 我们的学习,不仅仅在学校(3)

    听着孩子的叙述,爸爸妈妈都很高兴,他们觉得让孩子参加夏令营的决定没有错,孩子的确学到了很多书本上没有、家长也无法教给他们的知识。更意外的是,他们发现刘希从乡村回来后,竟然开始自己洗衣服、收拾屋子,还经常拿自己攒下的零用钱给家里买生活用品。

    自那以后,爸妈越来越支持刘希参加社会活动,经常带刘希出去旅游,还鼓励他与陌生人交流,培养刘希的社会交往能力。刘希也很投入,还经常和爸爸讨论怎样才能做得更好,怎样才能体验更多社会生活。刘希每次都把自己参加社会活动的经历记下来,最后整理成文,和同学们一起分享。

    一开始,刘希的父母不愿意让孩子踏入充满危险的社会,他们认为孩子只有在父母的保护下才能健康成长,所以他们不同意刘希参加学校组织的各种社会实践活动。后来,当刘希的爸爸亲自看到很多家长对孩子参加社会活动的支持和学生参加社会活动的好处,他才开始反省自己的教育方式是否正确。最后,爸爸也支持刘希参加社会活动,到社会大课堂里去锻炼、学习。通过一次深入社会的夏令营,刘希的确学到了不少,不仅仅是科学文化知识,还学到了很多做人、做事的道理。由此可见,社会课堂对男孩不只是吸引,更重要的是他能教男孩尽早走上成熟之路。

    如今的学校和家庭越来越重视社会课堂对孩子成长的重要作用,全国各大城市都在积极开展针对未成年人的“社会课堂”教育活动。不久前,青岛就将市区的科技馆、博物馆、图书馆、体育馆等200多个公益性场馆投入到“社会课堂”活动,让全市七十多万中小学生免费参观、学习,让学生在这里参加实践性活动。

    社会是一个充满竞争、充满挑战的地方,任何人都避免不了这些竞争与挑战。如何应对挑战,如何在竞争中获胜,这就需要每个人首先参与到社会生活中,在社会中不断学习,不断磨炼,增强自己的竞争力。而父母作为最关心孩子的人,为了能让孩子及早具备独立生活的能力、将来能成熟地应对社会中的种种挑战,就该积极支持、鼓励孩子参加社会活动,让孩子在社会课堂中学到更多有利于自身生存、发展的本领。

    如何让男孩在社会课堂中学到更多

    1.父亲应重视社会课堂对男孩成长的积极作用,然后鼓励男孩深入社会,参加各种社会实践,体验不同的社会生活,让男孩在不同的社会活动中学到在学校、在家庭中无法获取的知识。

    2.父亲除了为孩子提供一定的物质条件外,还应适时地陪孩子一起进入社会课堂,让孩子亲自实践,独立面对,父亲
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