第四堂课 儿子，你自己决定吧（10）（1/2）
作者：赵丽荣
第四堂课 儿子，你自己决定吧（10）
很多父亲都知道培养孩子独立生活、自主学习能力的重要性，但并不是所有人都会陪孩子一起学习，耐心引导孩子，更多的父亲只是命令孩子要独立、要自己动手，也不管孩子会不会、有没有那个能力。在这方面，我国著名教育家、思想家陶行知先生教子的经验值得借鉴。陶行知先生在教孩子独立学习、做事时，不仅“言传”方法，而且“身教”。陶行知在外工作，接到儿子的信，发现儿子的毛笔字像鸡爪一样难以见人，他便要求儿子好好练字，把字写得清楚些，至少让人看懂。后来，陶行知回家后，他又手把手地教儿子写字，他会教儿子怎样提笔、怎样下笔，每一撇一捺都该有怎样的力道等等，自己也写很多字给儿子做示范，让儿子不断练习。在父子俩的一起努力下，儿子的毛笔字终于写好了，他也承袭了父亲做事仔细、认真、有耐心的素质。
现今生活中，为工作奔波忙碌的父亲们不妨停停脚步，多陪陪自己的孩子，耐心地教导孩子。孩子的独立之路很漫长，他需要父亲的帮助，需要父亲陪他一起走。
如何与孩子一起走“独立”之路
1.父亲首先要教会孩子如何独立做好一件事，引导孩子自己思考，让孩子自己动手。父亲在教孩子如何独立时，必须言传身教、细致入微，要耐心教导孩子，还要鼓励孩子，相信孩子，让孩子有信心独立完成这件事。
2.父亲引导孩子独立做事时，要主动关心孩子，让孩子有安全感，让孩子知道有父亲支持他、做他坚强的后盾，这样孩子就不会因害怕失败而不敢前进。
摘果子
这个游戏最好在场地较宽敞的户外进行，如在运动场里。父亲准备各种水果若干，将每一个水果装进小袋子，用夹子、挂钩等挂在运动场的围栏上，高度要适中。父亲规定孩子必须离围栏有一定距离，并在这段路上设置一些障碍，如放些不能被踩踏的东西。
游戏开始，父母和孩子都站在同一起点上，父亲吹响口哨，他们就一起冲上前去摘果子，孩子必须自
很多父亲都知道培养孩子独立生活、自主学习能力的重要性，但并不是所有人都会陪孩子一起学习，耐心引导孩子，更多的父亲只是命令孩子要独立、要自己动手，也不管孩子会不会、有没有那个能力。在这方面，我国著名教育家、思想家陶行知先生教子的经验值得借鉴。陶行知先生在教孩子独立学习、做事时，不仅“言传”方法，而且“身教”。陶行知在外工作，接到儿子的信，发现儿子的毛笔字像鸡爪一样难以见人，他便要求儿子好好练字，把字写得清楚些，至少让人看懂。后来，陶行知回家后，他又手把手地教儿子写字，他会教儿子怎样提笔、怎样下笔，每一撇一捺都该有怎样的力道等等，自己也写很多字给儿子做示范，让儿子不断练习。在父子俩的一起努力下，儿子的毛笔字终于写好了，他也承袭了父亲做事仔细、认真、有耐心的素质。
现今生活中，为工作奔波忙碌的父亲们不妨停停脚步，多陪陪自己的孩子，耐心地教导孩子。孩子的独立之路很漫长，他需要父亲的帮助，需要父亲陪他一起走。
如何与孩子一起走“独立”之路
1.父亲首先要教会孩子如何独立做好一件事，引导孩子自己思考，让孩子自己动手。父亲在教孩子如何独立时，必须言传身教、细致入微，要耐心教导孩子，还要鼓励孩子，相信孩子，让孩子有信心独立完成这件事。
2.父亲引导孩子独立做事时，要主动关心孩子，让孩子有安全感，让孩子知道有父亲支持他、做他坚强的后盾，这样孩子就不会因害怕失败而不敢前进。
摘果子
这个游戏最好在场地较宽敞的户外进行，如在运动场里。父亲准备各种水果若干，将每一个水果装进小袋子，用夹子、挂钩等挂在运动场的围栏上，高度要适中。父亲规定孩子必须离围栏有一定距离，并在这段路上设置一些障碍，如放些不能被踩踏的东西。
游戏开始，父母和孩子都站在同一起点上，父亲吹响口哨，他们就一起冲上前去摘果子，孩子必须自