第二堂课 勇敢者是如何炼成的（1）（1/2）
作者：赵丽荣
第二堂课 勇敢者是如何炼成的（1）
任何一个家长都希望自己的儿子是个勇敢者，能在未来道路上披荆斩棘，克服一切困难，成功实现自己的理想。但培养一个勇敢者并不容易，没有经历千百次的“锤炼”的男孩，很难成为真正的勇者，只有胆识不懂谋虑的男孩是鲁莽的，也算不上是勇敢之人。因此，父亲应承担起培养男孩勇敢精神的责任，让男孩在生活中磨炼自己，鼓励男孩独立应对挑战、处理危机。
1.神话里的英雄主义
我国古代传说中有“后羿射日”，主要讲神箭手后羿射掉天上的九个太阳，只留下一个太阳，从此使人们生活在温度适宜的环境中。人们摆脱了被烈日灼烧的苦难，世间万物得以生存，这都是因为后羿英勇无比地射杀太阳，而后羿自己也因此成功地实现了与仙女嫦娥幸福地生活在一起的愿望。虽然这是古代传说中的英雄故事，但至今，人们都为后羿英勇无畏的精神而感动。
人们都说，是男子汉就要勇敢向前冲，路遇不平就该“拔刀相助”，男子汉要有英雄气概。但在现今社会中，遇到歹徒行凶却畏惧不前、听到受害者呼救而迅速离开的人，远远多过大义救人者。如果说有些人遇到别人受害时，因害怕自己被牵连、受伤害而躲到远处或冷冷旁观，这种行为也许可以理解。然而，在实际生活中，往往有很多人在关系自身利益的问题面前也畏缩不前。如果大人们都如此，小男孩们的英雄气概又从何谈起呢？
中小学课本上出现的“民族英雄郑成功”、“狼牙山五壮士”等故事，就是教育孩子们要有英雄气概，遇事要勇往直前。而在男孩的成长过程中，不仅学校有责任教育学生英勇前行，父亲们更应以身作则，培养男孩具有英勇、顽强的气概，有不屈斗争的精神，这些都能帮助男孩在人生路上顺利渡过难关，让男孩有信心、有毅力应对挫折，战胜困难。
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任何一个家长都希望自己的儿子是个勇敢者，能在未来道路上披荆斩棘，克服一切困难，成功实现自己的理想。但培养一个勇敢者并不容易，没有经历千百次的“锤炼”的男孩，很难成为真正的勇者，只有胆识不懂谋虑的男孩是鲁莽的，也算不上是勇敢之人。因此，父亲应承担起培养男孩勇敢精神的责任，让男孩在生活中磨炼自己，鼓励男孩独立应对挑战、处理危机。
1.神话里的英雄主义
我国古代传说中有“后羿射日”，主要讲神箭手后羿射掉天上的九个太阳，只留下一个太阳，从此使人们生活在温度适宜的环境中。人们摆脱了被烈日灼烧的苦难，世间万物得以生存，这都是因为后羿英勇无比地射杀太阳，而后羿自己也因此成功地实现了与仙女嫦娥幸福地生活在一起的愿望。虽然这是古代传说中的英雄故事，但至今，人们都为后羿英勇无畏的精神而感动。
人们都说，是男子汉就要勇敢向前冲，路遇不平就该“拔刀相助”，男子汉要有英雄气概。但在现今社会中，遇到歹徒行凶却畏惧不前、听到受害者呼救而迅速离开的人，远远多过大义救人者。如果说有些人遇到别人受害时，因害怕自己被牵连、受伤害而躲到远处或冷冷旁观，这种行为也许可以理解。然而，在实际生活中，往往有很多人在关系自身利益的问题面前也畏缩不前。如果大人们都如此，小男孩们的英雄气概又从何谈起呢？
中小学课本上出现的“民族英雄郑成功”、“狼牙山五壮士”等故事，就是教育孩子们要有英雄气概，遇事要勇往直前。而在男孩的成长过程中，不仅学校有责任教育学生英勇前行，父亲们更应以身作则，培养男孩具有英勇、顽强的气概，有不屈斗争的精神，这些都能帮助男孩在人生路上顺利渡过难关，让男孩有信心、有毅力应对挫折，战胜困难。
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