篇六 人生说：关于理想的社会作文（2）（2/2）
作者：季琦
想的坚持，物质的发达就没有支撑和后劲。而大学生是我们时代精神的代表，和大学生探讨时代理想是最合适的，是必要的。
先从我自己大学时代的理想谈起吧。80年代大学的风气，比较理想和超脱，大家想的都是国家、民族等事情。随着存在主义等西方思潮的盛行，个人价值观和对于生命意义的思考等诸意识也逐步苏醒。到了大学二年级时，每天奔波于教室、食堂、寝室三点一线之间的我，有一天忽然意识到：我这么奔波的意义何在呢？难道就是为了考试？为了中午能够吃块大排？人一下子恍然若失。但身边可以探讨这些问题的人很少，只有从书中寻找答案，但还是没有结果。不过这个过程让我接触了许多文史哲经典，让我学会自己思考，不轻易屈从权威和常识，并因此确立了自己的人生观和价值观。以后若干年的成长，无非是这些思考的实践和延伸。
我经常被人问到的一个问题是：是什么力量推动我连续创业？一个接着一个，乐此不彼。
要回答这个问题，就必须回顾我大学时代的那个思考。
经过很长时间的探索，我发现：自己关于生命意义的问题，也是历史上许多伟人苦苦思索的命题，从宗教创始人到哲学家，从革命者到改革家，每个人得出的结论不一样，人生的实践也就不一样，并没有统一的标准答案，完全基于个体，同时会打上时代的烙印。从哲学角度来看，追寻本体的意义本来就没有意义。本体相对于环境和其他个体才具备相对意义，因此，人类试图寻找本我的意义几乎是徒然。
既然人生意义不可得，那过程本身就是意义，生命的意义在于经历，在于我们赋予它意义，在于给其他人（物）提供价值和意义。
先从我自己大学时代的理想谈起吧。80年代大学的风气，比较理想和超脱，大家想的都是国家、民族等事情。随着存在主义等西方思潮的盛行，个人价值观和对于生命意义的思考等诸意识也逐步苏醒。到了大学二年级时，每天奔波于教室、食堂、寝室三点一线之间的我，有一天忽然意识到：我这么奔波的意义何在呢？难道就是为了考试？为了中午能够吃块大排？人一下子恍然若失。但身边可以探讨这些问题的人很少，只有从书中寻找答案，但还是没有结果。不过这个过程让我接触了许多文史哲经典，让我学会自己思考，不轻易屈从权威和常识，并因此确立了自己的人生观和价值观。以后若干年的成长，无非是这些思考的实践和延伸。
我经常被人问到的一个问题是：是什么力量推动我连续创业？一个接着一个，乐此不彼。
要回答这个问题，就必须回顾我大学时代的那个思考。
经过很长时间的探索，我发现：自己关于生命意义的问题，也是历史上许多伟人苦苦思索的命题，从宗教创始人到哲学家，从革命者到改革家，每个人得出的结论不一样，人生的实践也就不一样，并没有统一的标准答案，完全基于个体，同时会打上时代的烙印。从哲学角度来看，追寻本体的意义本来就没有意义。本体相对于环境和其他个体才具备相对意义，因此，人类试图寻找本我的意义几乎是徒然。
既然人生意义不可得，那过程本身就是意义，生命的意义在于经历，在于我们赋予它意义，在于给其他人（物）提供价值和意义。